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      網(wǎng)站方案和設(shè)計(jì) 網(wǎng)站方案設(shè)計(jì)與論證(三篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-22 10:12:02
      網(wǎng)站方案和設(shè)計(jì) 網(wǎng)站方案設(shè)計(jì)與論證(三篇)
      時(shí)間:2023-03-22 10:12:02     小編:zdfb

      方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      網(wǎng)站方案和設(shè)計(jì) 網(wǎng)站方案設(shè)計(jì)與論證篇一

      學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要方面,是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,加大學(xué)校對(duì)外交流與宣傳力度,提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑。為加強(qiáng)我校教育網(wǎng)站建設(shè),促進(jìn)教育網(wǎng)站在教育教學(xué)管理中的應(yīng)用,提高我校網(wǎng)站建設(shè)水平,現(xiàn)提出以下實(shí)施辦法:

      學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”方針,以服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研、思想政治工作、精神文明建設(shè)工作為目的,堅(jiān)持有利于提高教學(xué)與管理效率、有利于師生獲取與交流信息、有利于加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外交流與宣傳的原則,把握前沿,跟蹤動(dòng)態(tài),關(guān)注現(xiàn)在,探討未來(lái)。

      網(wǎng)址:待定

      基本結(jié)構(gòu):進(jìn)入主頁(yè)后,有以下六大內(nèi)容(網(wǎng)站首頁(yè)、新聞?lì)l道、校園頻道、學(xué)生天地、家長(zhǎng)學(xué)校、教師頻道)(詳見基本結(jié)構(gòu))

      (一)、信息采集范圍:

      1、學(xué)校對(duì)外宣傳的公開資料。

      2、涉及學(xué)校、部門工作可以公開交流的機(jī)構(gòu)設(shè)置、重大政策、制度、舉措、活動(dòng)、教學(xué)科研的動(dòng)態(tài)。

      3、教師個(gè)人簡(jiǎn)介、不涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的教師教學(xué)和德育論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、散文、隨筆,以及學(xué)生文化活動(dòng)作品等。

      4、轉(zhuǎn)摘網(wǎng)上有價(jià)值的文章,但應(yīng)標(biāo)明出處或作者姓名。

      凡涉及學(xué)校保密方面的資料、涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的師生教學(xué)科研成果、不宜公開交流或發(fā)布的信息及違反學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定的資料不得采集或發(fā)布。

      (二)、資料采集、審核與上傳程序:

      網(wǎng)站所用資料由所有教師提供,信息教師負(fù)責(zé)整理與發(fā)布。程序?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)方案:

      1、各位教師提供的資料包括文字資料、軟盤資料、圖片資料、聲像資料等。所提供的資料必須詳實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)。

      2、各種資料的上報(bào)經(jīng)主管審核網(wǎng)站信息的校領(lǐng)導(dǎo)(胡良校長(zhǎng))審核簽字。

      3、將校領(lǐng)導(dǎo)同意發(fā)稿資料交給信息教師整理后發(fā)布。

      4、為了獎(jiǎng)勵(lì)教師的寫作,經(jīng)與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,教師所發(fā)布的資料,一經(jīng)發(fā)布,每一遍獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)教師5元,以示鼓勵(lì)。

      5、學(xué)校安排一名校領(lǐng)導(dǎo)(胡良校長(zhǎng))擔(dān)任我校網(wǎng)站信息審核員,審核員要經(jīng)常進(jìn)行管理,發(fā)現(xiàn)不適合發(fā)布的信息“取消審核”,并通知網(wǎng)管進(jìn)行刪除。

      1、信息教師全面提供學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)與管理,系統(tǒng)構(gòu)思、設(shè)計(jì)網(wǎng)站的架構(gòu),配合各部門及時(shí)、準(zhǔn)確地將學(xué)校重大工作(活動(dòng))入網(wǎng),為師生提供校園信息。

      2、各部門應(yīng)從學(xué)校整體工作利益出發(fā),積極支持和配合網(wǎng)站建設(shè)工作,及時(shí)提供入網(wǎng)資料。凡部門管理欄目網(wǎng)站結(jié)構(gòu)需要更新調(diào)整者,由相關(guān)部門及時(shí)提供更新要求與相關(guān)資料。

      3、網(wǎng)管人員經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后,有權(quán)對(duì)網(wǎng)站所有資料進(jìn)行刪除。網(wǎng)管人員應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料情況,對(duì)有害信息及時(shí)清理。

      4、各位教師、學(xué)生應(yīng)科學(xué)、正確、規(guī)范、健康地使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,不得違反學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定,采用破壞性手段在網(wǎng)站上從事其它違禁活動(dòng),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)肅處理。

      網(wǎng)站方案和設(shè)計(jì) 網(wǎng)站方案設(shè)計(jì)與論證篇二

      一、政策風(fēng)險(xiǎn)

      目前國(guó)家有政策,藥品不能隨意在網(wǎng)絡(luò)上出售。對(duì)于保健品尚未有此種規(guī)定,但由于保健品市場(chǎng)魚龍混雜,良莠不齊,不排除國(guó)家將來(lái)會(huì)有限制的可能性。

      雖然不允許直接出售,但是完全可以在網(wǎng)站上做宣傳,引導(dǎo)客戶到藥店去購(gòu)買,這并不違反政策。

      二、資源風(fēng)險(xiǎn)

      貨源由總公司統(tǒng)一進(jìn)貨,網(wǎng)站不涉及具體進(jìn)貨適宜,但是不排除由于上游生產(chǎn)商產(chǎn)業(yè)整合等因素造成的停產(chǎn)或缺貨。

      三、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

      主要是網(wǎng)站安全性風(fēng)險(xiǎn)。在網(wǎng)站達(dá)到一定規(guī)模時(shí),技術(shù)可以外包。

      四、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

      有可能遭遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的惡意中傷。本項(xiàng)目模式易于被其他醫(yī)藥公司復(fù)制,如果不能保持網(wǎng)站自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力,將有可能遭遇失敗。

      五、內(nèi)部環(huán)節(jié)脫節(jié)風(fēng)險(xiǎn)

      缺貨狀態(tài)不明,尤其是長(zhǎng)期缺貨時(shí),如果由于信息不及時(shí),將造成難以彌補(bǔ)的損失。另外還有由于信息溝通不暢而造成的進(jìn)貨不足,進(jìn)貨過(guò)多等情況。

      另外網(wǎng)上訂購(gòu)藥店付款藥店取貨,還需要一整套內(nèi)部流程來(lái)確保實(shí)施的準(zhǔn)確性。

      六、成本控制風(fēng)險(xiǎn)

      營(yíng)銷費(fèi)用和人力資源費(fèi)用有可能大大超過(guò)預(yù)算。與政府有關(guān)部門的招待費(fèi)用和禮品費(fèi)用也有可能非常高昂。

      七、競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

      同行之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,網(wǎng)站模式易被復(fù)制。

      八、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)(應(yīng)收帳款/壞帳/虧損)

      如果采用網(wǎng)上直接到賬的方式和藥房付款的方式,應(yīng)收賬款應(yīng)能正常收回。如果是支付寶等第三方交易平臺(tái),有可能導(dǎo)致長(zhǎng)期糾紛。

      虧損風(fēng)險(xiǎn)依然存在,營(yíng)銷方案失誤等導(dǎo)致網(wǎng)站流量不夠,生意清淡。會(huì)大大延長(zhǎng)投資回收期

      九、管理風(fēng)險(xiǎn)(含人事/人員流動(dòng)/關(guān)鍵雇員依賴)

      網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的人員流動(dòng)頻繁,辭職率遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)企業(yè),網(wǎng)站對(duì)此應(yīng)有足夠重視。

      十、破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)

      如有危機(jī)事件發(fā)生,有可能導(dǎo)致破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

      網(wǎng)站方案和設(shè)計(jì) 網(wǎng)站方案設(shè)計(jì)與論證篇三

      在市場(chǎng)分析上我們需要注意以下幾個(gè)問(wèn)題

      1.網(wǎng)站的功能

      在網(wǎng)站中一定會(huì)有新穎的內(nèi)容會(huì)出現(xiàn),新的頁(yè)面效果及功能不僅可以吸引來(lái)訪者,也可以給來(lái)訪者提供娛樂(lè)休閑。

      2.網(wǎng)友的利益

      網(wǎng)友從網(wǎng)站本身得到什么,是我們最為關(guān)心的,建立一個(gè)網(wǎng)站要知道本身的價(jià)值意義,就必須得讓網(wǎng)友知道他們從中得到什么,這樣才能體現(xiàn)出網(wǎng)站本身的意義。

      3.醫(yī)院的客戶(網(wǎng)友)

      客戶也是一種宣傳力,可以讓不了解的人了解,了解的人更深為了解。

      4.站點(diǎn)的建設(shè)應(yīng)該符合醫(yī)院的整體形象。

      1、根據(jù)第三方網(wǎng)站的目的和功能策劃網(wǎng)站內(nèi)容。

      2、網(wǎng)站欄目考慮采用網(wǎng)站編程專人負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容。注意:網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素,無(wú)內(nèi)容或不實(shí)用的信息不會(huì)吸引匆匆瀏覽的訪客。可事先對(duì)人們希望閱讀的信息進(jìn)行調(diào)查,并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度,以及時(shí)調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。

      1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)美術(shù)設(shè)計(jì)要求,網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)一般要與網(wǎng)站整體形象一致,要符合ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁(yè)色彩、圖片的應(yīng)用及版面策劃,保持網(wǎng)頁(yè)的整體一致性。

      網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)就由美工師來(lái)把關(guān)了,整體形象和規(guī)范一定要按照ci來(lái),而且上下相呼應(yīng),圖片和模塊的擺放也有自己的特色和風(fēng)格。

      2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標(biāo)訪問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò)速度、閱讀習(xí)慣等。

      不同的人都有自己的習(xí)慣,就象左撇子一樣,所以我們要針對(duì)不同的年齡和網(wǎng)絡(luò)速度還有閱讀的習(xí)慣來(lái)選定一個(gè)適中的模式讓人人都覺(jué)得看起來(lái)讀起來(lái)都很舒服。

      1、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。

      網(wǎng)頁(yè)在一段時(shí)間里必須進(jìn)行更新、調(diào)整內(nèi)容,以便瀏覽者看到新的內(nèi)容。

      2、制定相關(guān)網(wǎng)站維護(hù)的規(guī)定,將網(wǎng)站維護(hù)制度化、規(guī)范化。

      出表一張網(wǎng)站維護(hù)的制度和規(guī)范表,由專人負(fù)責(zé),這樣才能保證網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)質(zhì)量和效率。

      1、網(wǎng)站測(cè)試后進(jìn)行發(fā)布的廣告活動(dòng)。

      網(wǎng)站測(cè)試以后,可以通過(guò)媒體或者網(wǎng)絡(luò)宣傳進(jìn)行廣告效應(yīng),以達(dá)到更多的訪問(wèn)量。

      2、網(wǎng)站推廣

      線上推廣:郵件群發(fā)、短信、電話、軟文、網(wǎng)盟、論壇群發(fā)、sns、微博、資源合作等。

      線下推廣:?jiǎn)螐?、海?bào)、平面媒體、logo禮品、會(huì)員卡。

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