在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

世界地球日 班會篇一

通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環(huán)境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學生自身保護環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

活動準備：

1閱讀有關環(huán)保的書籍，了解環(huán)保知識。

2收集有關地球環(huán)保的詩歌、故事、小品等。

3找有關無錫太湖的資料。

4準備配樂。

5會場布置。

6準備花小動物的頭飾。

活動程序：

一、主持人宣布主題隊會開始

二、主持人甲：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。

主持人乙：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球哈哈哈孩子。

主持人甲：地球媽媽愛我們。

主持人乙：我們也愛地球媽媽。

三、觀看錄像“地球簡介”

主持人甲：現(xiàn)在我們一起來看看美麗的`地球媽媽是個什么樣的!

四、全班齊唱《小小世界》

主持人乙：同學們，看了這么美麗的地球媽媽，你們有什么感受?(全班齊唱，放錄音)

五、主持人甲：地球是這么的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢?請看小品《可憐的地球》

世界地球日 班會篇二

4月22日是第__個“世界地球日”，今年的地球日主題為“修復我們的地球”。在第__個世界地球日到來之際，為推動我?！熬G色學?！眲?chuàng)建活動的深入、持續(xù)開展，“修復我們的地球”主題教育活動。

首先學校李訓國主任宣讀了開展“修復我們的地球——世界地球日”主題教育活動計劃，宣傳世界地球日的有關知識，讓學生了解保護地球的重要性。學校組織開展“五個一”活動：一是閱讀一本有關環(huán)保類的書籍;二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;三是舉辦一次《關愛地球，守衛(wèi)家園》主題中隊會;四是舉辦主題為“珍惜地球資源，愛我家園”小報或手抄報活動;五是舉辦一次以“環(huán)保”、“保衛(wèi)地球”為主題的x年級征文活動。

然后，少先隊大隊部向學校全體師生發(fā)出“善待地球，從身邊小事做起”的倡議，號召隊員們從自己做起，從日常生活一點一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米，樹立節(jié)約的綠色風尚，共建節(jié)約型社會，爭做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

最后，校長強調開展此次活動的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來歷、今年“世界地球日”的主題和當前我們的'地球面臨的嚴峻形勢，教育學生珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活。

通過此次活動，大家一致表示，盡自己的力量，從身邊做起，從小事做起，增強節(jié)約意識和環(huán)保意識，倡導低碳生活，愛護我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個和諧的社會，做出自己的貢獻!

世界地球日 班會篇三

第__個“世界地球日”的宣傳主題是“__”。根據(jù)市局《關于組織開展第__個世界地球日主題宣傳活動周的通知》文件精神要求，結合我縣今年情況，為提高公眾對地球認知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質災害防治科普知識，增強全社會節(jié)約資源、保護環(huán)境和防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，認識我國的資源與環(huán)境形勢，我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了較好的效果。

一、領導重視，部署周密，準備充分

接到市局下發(fā)《關于組織開展第__個世界地球日主題宣傳活動周的通知》文件后，局領導非常重視，召開了專題部署會，成立了由分管領導任組長、紀檢組長、執(zhí)法大隊隊長任副組長，相關人員為成員的宣傳活動領導小組，制定了第__個“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點，并將宣傳任務層層分解到人，使宣傳活動組織周密、準備充分。宣傳活動前辦公室、地災辦、礦產(chǎn)辦收集了大量有關地質災害現(xiàn)象以及深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村進行地質災害防治措施培訓等相關圖片資料制作地質災害防治宣傳展板。

二、突出重點，形式多樣

我局緊扣“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式”宣傳主題，開展“保護資源、保障發(fā)展”大調研、大討論活動，開展“地質災害大排查、礦區(qū)環(huán)境大治理”活動，突出地質環(huán)境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：

1、電視宣傳：x月x日至x月x日，在電視臺以游動字幕形式滾動播出今年的.宣傳主題和宣傳口號。

2、手機短信宣傳：x月x日，我們利用短信平臺，向縣國土資源干部職工以及社會各界發(fā)送了世界地球日主題短信。

3、網(wǎng)站宣傳：在國土局門戶網(wǎng)上發(fā)布了“4.22”地球日的相關宣傳內容和宣傳方案。

4、橫幅、標語宣傳：在局機關大樓前懸掛宣傳橫幅，張貼臨時標語。

5、街頭宣傳：x月x日上午，局機關在縣城西大街設置普法宣傳咨詢點，由執(zhí)法、法規(guī)監(jiān)察股和相關業(yè)務人員參加，接受群眾咨詢，據(jù)統(tǒng)計全縣國土系統(tǒng)共發(fā)放宣傳資料20__余份，接受群眾咨詢__余人次。

三、活動心得

通過此次宣傳活動，讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個節(jié)日的內涵，親身地體會到了保護環(huán)境的重要性。使社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，同時，加深了公眾對國土資源國情國策的認識和理解，喚醒了公眾節(jié)約集約意識，增強了公眾對珍惜國土、促進發(fā)展方式轉變的責任感和使命感，收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。

世界地球日 班會篇四

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，具備環(huán)保的意識;

二、班會準備：

1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。

3、確定扮演角色，排練小品。(準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

三、班會程序：

(一)各小隊匯報人數(shù);

(二)全體起立，出旗敬禮;

(三)唱隊歌;

(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);

(五) 活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。

甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認識環(huán)境保護的重要性。

2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光。

甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。

乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……

乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。

3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎? 乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質的木料，美化人類的生活。

竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。 乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友!

甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。

4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……

甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病?

乙：是環(huán)境污染。同學們，看!地球母親來了。

(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)

“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

“醫(yī)生”：你怎么啦?

“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧! (醫(yī)生為地球仔細診斷)

“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛?不斷地搖頭作無奈狀)

“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙：誰來談談看了小品后的感受和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會) 甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。

乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?

(讓學生討論，得出結論)

節(jié)約用水

水 是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。

節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。 保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

節(jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。

乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗家園。

甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做?

(四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻;還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量?！?/p>

7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師!"

甲：無論你走到天涯海角，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧!請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環(huán)保連著你我他。

8、班主任總結班會情況，并提出要求。

四，主持人宣布班會結束。

世界地球日 班會篇五

班會目標:

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地

班會目標:

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

班會準備:

1、學生課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。

2、學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水)，準備色彩工具。

活動過程:

一、觀察導入:

森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護這的地球，避免無可挽回的災難。

“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”同學們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。

二、展示目標:

從剛才發(fā)言中，我能感到同學們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的，它是我們的家園。

你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?

1、簡介“世界地球日”的由來。

2、4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。

三、啟發(fā)思考:

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹凈化空氣;

2、減少“白色污染”;

3、搞宣傳活動;

4、節(jié)約水、電等多種資源;

5、保護動植物;

6、抵制大人抽煙

四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要進行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀念這個全球性的日子。

五、布置練習:

以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。

六、總結

1、總結。

2、鼓勵學生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進行調查研究，寫出調查報告，

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