制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下半學(xué)期計劃書篇一

一、指導(dǎo)思想

以黨的先進理論為指導(dǎo)，圍繞20xx年移民工作部署，堅持用理論武裝頭腦，以全面提高干部職工文化素質(zhì)和工作能力為重點，不斷開展理論學(xué)習(xí)，提升思想境界，創(chuàng)新工作方式，堅定工作信心，推動20xx年移民工作任務(wù)順利完成。

二、目的和意義

建立學(xué)習(xí)型單位，是提升干部職工學(xué)習(xí)水平和工作能力的良好平臺，是新形勢下的新要求，是樹立單位形象的一項重大舉措，是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

三、基本要求

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮表率作用。所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極參加各種學(xué)習(xí)活動，主動領(lǐng)學(xué)各種理論知識，充分發(fā)揮表率作用，成為單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)的帶頭人。

2、所有干部職工要積極參加學(xué)習(xí)。所有干部職工，包括退休職工和金苑大廈員工，要積極參加各種理論學(xué)習(xí)活動，積極發(fā)言，交流學(xué)習(xí)體會，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、形成相互幫助的學(xué)習(xí)機制。在學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、干部職工之間要相互幫助，加強交流，取長補短，共同提高，形成相互幫助的學(xué)習(xí)機制。

4、進一步豐富理論學(xué)習(xí)方式。采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的辦法，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，不斷提高干部職工的學(xué)習(xí)積極性。

5、保證學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建效果。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，提高干部職工文化素質(zhì)和工作能力，達到促進工作的目的。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)理論知識：黨的及xx屆三中全會精神，同志的講話精神。

2、學(xué)業(yè)務(wù)知識：三峽后續(xù)工作項目申報及實施程序和要求，黃土坡滑坡搬遷建設(shè)工作要求，移民后期扶持工作有關(guān)知識及移民培訓(xùn)工作有關(guān)知識等。

3、學(xué)道德文明：24字社會主義核心道德價值觀，文明禮儀，社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、學(xué)為人處世的道理。開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德學(xué)習(xí)教育。

五、學(xué)習(xí)措施

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員確定一個重點，每年講一次理論課，在學(xué)習(xí)上率先垂范，構(gòu)建已領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶動所有干部職工積極學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建體系。

2、每一位干部職工根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定一個全年自學(xué)計劃，并按照學(xué)習(xí)計劃開展自學(xué)活動。

3、單位每年推薦1-2本好書，所有干部職工認真閱讀，并加強交流，提升知識水平。

4、每年開展一次撰寫學(xué)習(xí)心得體會活動，將寫得好的體會文章推薦給干部職工，幫助其他同志提高學(xué)習(xí)水平。

5、堅持每周五下午集中學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六、工作要求

1、提高對學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建的認識。從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位對提升干部職工的理論水平和提高干部職工的工作能力高度，認真開展思想教育，充分利用各類宣傳媒體，提高干部職工對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的認識。

2、加強創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的組織領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位作為重要工作來抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合實際，制定學(xué)習(xí)計劃，明確具體任務(wù)和要求，充分發(fā)揮表率作用。

3、建立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的工作制度。加強檢查、監(jiān)督，建立和完善學(xué)習(xí)制度，把集中學(xué)習(xí)和自學(xué)情況作為年底評優(yōu)表模和考核的重要依據(jù)之一。

4、切實將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位落到實處。建立學(xué)習(xí)型單位是一項系統(tǒng)工程，所有干部職工要在實際工作中積極參與，積極探索，積極完善，逐步提高，用好的學(xué)習(xí)制度、好的學(xué)習(xí)方法扎實推進學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動，促進移民工作快速推進。

下半學(xué)期計劃書篇二

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。

二、分則：

(一)聽力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

4、重視精聽，聽無數(shù)遍。

(二)口語：

1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1、每周閱讀一份英語報紙。

2、每次整理筆記。

(四)寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、注意整理筆記。

下半學(xué)期計劃書篇三

201*年，我局黨支部將繼續(xù)認真貫徹落實黨中央全會精神和中央、省、市、縣委的決策部署，按照上級文件要求，緊密結(jié)合我縣財政工作實際，深入推進學(xué)習(xí)型黨支部織建設(shè)，不斷加強和改進中心組理論學(xué)習(xí)，為推進我縣經(jīng)濟和財政事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證和精神動力。擬定如下學(xué)習(xí)計劃。

一、主題學(xué)習(xí)活動計劃

在繼續(xù)加強每半月進行一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展以下主題學(xué)習(xí)活動：

(一)繼續(xù)開展“周讀一文、月覽一書、季通一法、年學(xué)一技”的四個一活動。

(二)開展“慶祝建黨九十周年”學(xué)習(xí)活動，加強黨的理論學(xué)習(xí)，增強黨員干部黨性修養(yǎng)，切實提升黨員理論水平。

(三)開展“六五”普法學(xué)習(xí)活動，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，保證依法監(jiān)管、依法行政。

(四)鞏固加強學(xué)習(xí)小組活動的開展，保持“互動式、互助式、互促式”的學(xué)習(xí)氛圍，保證了“全員參與、互動學(xué)習(xí)、共同提高”。

(五)組織開展“一個班子、一個龍頭”主題學(xué)習(xí)活動，強化中心組學(xué)習(xí)，強化班子帶頭學(xué)習(xí)的作用。

(六)按照上級要求，開展一系列的主題學(xué)習(xí)活動。

二、建立健全學(xué)習(xí)制度

(一)以促學(xué)提升學(xué)習(xí)動力，建立健全促學(xué)制度

一是建立領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)制度，“以帶促學(xué)”;二是建立但孤雁干部職工理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、引導(dǎo)和輔導(dǎo)，“以導(dǎo)促學(xué)”;三是加強對黨員干部職工理論學(xué)習(xí)的檢查督促，形成定期與不定期相結(jié)合的機制，“以檢促學(xué)”;四是對學(xué)習(xí)認真、學(xué)習(xí)成效顯著的黨員干部予以積極的獎勵和表彰，“以獎促學(xué)”;五是樹立優(yōu)秀典型示范，“以榜促學(xué)”。

(二)以述學(xué)增強學(xué)習(xí)氛圍，建立健全述學(xué)制度

將述學(xué)分小組進行，每季度一次，年度述學(xué)結(jié)合年終總結(jié)進行;領(lǐng)導(dǎo)班子成員述學(xué)在單位內(nèi)部至少有一次就分管工作作專題講座;述學(xué)由局領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。述學(xué)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的認識與態(tài)度、計劃與進度、心得與體會，學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況，自學(xué)情況，聯(lián)系實際指導(dǎo)工作取得的成效，存在問題、努力方向。

(三)以評學(xué)剖析學(xué)習(xí)不足，建立健全評學(xué)制度

主要采取集中點評、專題講評、民主測評三種形式。每季度組織一次集中點評，每半年組織一次專題講評，每年組織一次民主測評。集中點評在學(xué)習(xí)小組內(nèi)部進行互評，再由局各學(xué)習(xí)小組組長對全體成員進行點評。專題講評由主要負責(zé)人對各學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況進行全面評價。民主測評由全體機關(guān)工作人員對參學(xué)人員的學(xué)習(xí)情況進行綜合評價。評學(xué)設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個檔次。

(四)以考學(xué)驗證學(xué)習(xí)成果，建立健全考學(xué)制度

考學(xué)分為理論測試和年終考核。1.理論測試。理論測試采用百分制，60分為及格，61～84分為良好，85分以上為優(yōu)秀。理論測試不合格，個人當年考學(xué)等次視為不合格。2.年終考核。設(shè)立優(yōu)秀、良好、合格、較差四個等次。副科職以上干部結(jié)合述職述廉、民主測評一并進行，由上級考核。其余人員結(jié)合年終總結(jié)、民主評議一并進行，由局領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。單位考核由上級統(tǒng)一組織實施。考學(xué)結(jié)果作為機關(guān)工作人員年終考核的重要依據(jù)。個人年度考學(xué)為“較差”者當年不得參與評優(yōu)和晉升晉級。

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