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      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案(11篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 09:12:52
      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案(11篇)
      時(shí)間:2023-03-21 09:12:52     小編:儲(chǔ)心悅Y

      “方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇一

      以理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以德育育人為根本宗旨,以行為規(guī)范養(yǎng)成為基本目標(biāo),通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、理想信念教育、遵章守紀(jì)教育及感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制紀(jì)律教育,營(yíng)造學(xué)校德育工作的氛圍,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1、進(jìn)一步抓好“如何做人”的養(yǎng)成教育,促使學(xué)生具備良好的內(nèi)在修養(yǎng),提升學(xué)生的精神品味。

      2、進(jìn)一步整頓學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律,堅(jiān)決杜絕上課期間學(xué)生四處游蕩的懶散習(xí)氣。

      3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,從外形上樹(shù)立三中學(xué)生樸質(zhì)健康的良好形象。

      4、進(jìn)一步抓好環(huán)境衛(wèi)生治理,保持校園環(huán)境整潔。

      5、進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿生管理,以寢室文化建設(shè)為推手,搞好寢室衛(wèi)生值日及內(nèi)務(wù)整頓,保持寢室整潔有序。

      6、進(jìn)一步抓好校園外學(xué)生不文明行為的整治工作,加強(qiáng)每天上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域的專人值班巡邏,堅(jiān)決杜絕學(xué)生吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)及敲詐勒索等敗壞學(xué)校聲譽(yù)的丑惡行為。

      7、在年底的年度德育工作社會(huì)評(píng)估中力爭(zhēng)以較高的得分進(jìn)入市直中學(xué)中游水平。

      三、具體措施

      (一)加強(qiáng)政教處自身整頓

      1、進(jìn)一步強(qiáng)化政教處全體工作人員的思想作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的德育工作理念,提高組織、管理和服務(wù)能力。

      2、通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn),講團(tuán)結(jié),講師表,顧大局,識(shí)大體,打造一支務(wù)實(shí)、高效、進(jìn)取的政教工作團(tuán)隊(duì),保證政教人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。

      3、通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè),使政教工作人員克服工作上的盲目性,做到有的放矢,能針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題,從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因,用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多角度的判斷,得出正確的結(jié)論,找出解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法,最終促成學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

      (二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

      1、為班主任隊(duì)伍營(yíng)造政治上厚愛(ài)、待遇上從優(yōu)、生活上關(guān)心的良好氛圍,真正激發(fā)班主任隊(duì)伍投身班級(jí)管理的工作積極性。

      2、開(kāi)展一次全校性的班主任暑期集中培訓(xùn),全面提高班主任隊(duì)伍的管理意識(shí)和管理水平。

      3、指導(dǎo)和協(xié)助班主任抓好班級(jí)常規(guī)管理,通過(guò)班主任的細(xì)致工作,大力糾正學(xué)生在遵章守紀(jì)、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的不文明行為,促進(jìn)各班建立良好的班紀(jì)班風(fēng)。

      4、采取“走出去”的辦法,組織一次肄業(yè)年級(jí)班主任的外出參觀學(xué)習(xí)。

      (三)強(qiáng)化年級(jí)組管理職責(zé)

      年級(jí)組長(zhǎng)在德育工作方面的主要職責(zé)有二:一是加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的教育和管理,二是加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)班主任工作的指導(dǎo)和檢查督促。具體體現(xiàn)在:

      1、狠抓本年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生等方面的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,勤檢查,勤督促,勤教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)校如家。

      2、做好本年級(jí)日常違紀(jì)學(xué)生的教育及轉(zhuǎn)化工作,并按學(xué)?!秾W(xué)生違紀(jì)處分條例》的相關(guān)規(guī)定呈報(bào)處分材料。

      3、狠抓本年級(jí)學(xué)生升旗、課間操、大型集會(huì)等重大活動(dòng)的紀(jì)律整頓,強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

      4、做好本年級(jí)班主任的政治思想工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性,并組織開(kāi)展本年級(jí)各班級(jí)常規(guī)管理質(zhì)量“比比看”競(jìng)賽活動(dòng),努力形成本年級(jí)班班爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)局面。

      (四)強(qiáng)化保衛(wèi)科工作職能

      學(xué)校保衛(wèi)科應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理,指導(dǎo)和督促經(jīng)警確保校門(mén)口人員及車輛進(jìn)出有序。除此以外,保衛(wèi)科應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)及放學(xué)高峰期校園周邊區(qū)域逐日值班巡查,對(duì)發(fā)生在校園周邊區(qū)域的學(xué)生不文明行為予以堅(jiān)決制止。

      (五)抓好家校共建工作,構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)

      1、制定家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,增強(qiáng)家長(zhǎng)在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感,使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力。

      2、建立定期家校聯(lián)系制度,邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。

      3、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員之間的聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。

      4、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),做好家訪工作,定期向家長(zhǎng)、學(xué)生征集意見(jiàn)

      ①期中考試后組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)與學(xué)校交流、溝通的平臺(tái)。

      ②不定期開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果及時(shí)改進(jìn)工作。

      5、積極尋求派出所、隊(duì)、司法局等其他部門(mén)的支持與配合,邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)和有關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育及理想前途教育,不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面,共同治理校園周邊環(huán)境。

      (六)做好學(xué)校衛(wèi)生與疾病防控工作

      確實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的組織管理,實(shí)行政教處主要抓,各部門(mén)負(fù)責(zé)人分頭抓,全校教職員工齊抓共管的管理模式,實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

      1、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“三制 ”管理

      ①衛(wèi)生包干制:學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行劃區(qū)分班包干,明確職責(zé),堅(jiān)持每天打掃,做到室內(nèi)窗明幾凈,物品擺放有序,校園清潔區(qū)內(nèi)整潔無(wú)雜草,無(wú)衛(wèi)生死角。

      ②檢查評(píng)比制:學(xué)校衛(wèi)生專干每天對(duì)各教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時(shí)檢查,及時(shí)公布檢查結(jié)果,以促使各班衛(wèi)生工作到位。

      ③考核獎(jiǎng)懲制:衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果為班級(jí)考核的內(nèi)容之一,并作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件。

      2、抓好個(gè)人衛(wèi)生,提高學(xué)生健康水平

      班主任要教育學(xué)生做到“八個(gè)不”:

      ①不吃不潔食物。②不亂扔果皮紙屑。③不隨地吐痰。④不亂涂墻壁、課桌。⑤不隨地大小便。⑥不亂倒垃圾。⑦不吸煙喝酒。⑧不不修邊幅。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生健康教育

      ①健教人員要做好經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳教育工作,辦好衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳專欄,搞好每?jī)芍芤淮蔚男l(wèi)生專題講座。

      ②班主任要協(xié)助健教人員做好本班學(xué)生健康保健工作,確保本班學(xué)生健康知識(shí)及格率100%以上,知曉率98%以上。

      4、做好防病控病工作

      ①做好晨檢晨報(bào)工作,并做好逐日檢查記載。

      ②做好季節(jié)性、流行性及傳染性疾病常見(jiàn)知識(shí)的教育宣傳工作。

      (七)加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安校園

      建立健全各種安全制度;完善各類突發(fā)事件、大型活動(dòng)預(yù)案和學(xué)生外出活動(dòng)預(yù)案;實(shí)行班級(jí)安全日自查制度及門(mén)衛(wèi)和寢室夜間巡查制度等;每月開(kāi)展一次安全隱患排除;層層簽訂安全責(zé)任書(shū);繼續(xù)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生安全教育活動(dòng),如征文、主題教育、周五離校教育、節(jié)假日離校教育、觀看安全警示片,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力;在節(jié)假日發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校安全管理與教育;開(kāi)展必要的疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全實(shí)戰(zhàn)能力;邀請(qǐng)、社區(qū)、法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制和禁毒專題教育,提高師生安全與法制意識(shí)。

      四、主要活動(dòng)

      1、8月20日——8月26日高一和中專新生軍訓(xùn);

      2、8月中下旬全校班主任和青年教師培訓(xùn);

      3、9月下旬全國(guó)文明城市創(chuàng)建迎檢準(zhǔn)備;

      4、10月份全市示范性家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收;

      5、11月份舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);

      6、12月份開(kāi)展全?!笆髮W(xué)星”評(píng)選;

      7、1月份迎接市文明辦等組織的學(xué)校德育工作評(píng)估。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇二

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)學(xué)校在新形勢(shì)下的跨越發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)勢(shì)扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。

      三、工作重點(diǎn)

      從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育,利用班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和學(xué)法指導(dǎo),年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比,對(duì)學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      開(kāi)展刻苦自礪,立志成才的教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神,使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班。全體高一教師既要關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。

      各班利用主題班會(huì)開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的教育活動(dòng)。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神。尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。

      嚴(yán)格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并將分析情況上報(bào)教務(wù)處和校長(zhǎng)。對(duì)考試成績(jī)作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù)。

      加強(qiáng)集體備課,各備課組要分工協(xié)作,講求效率,要精選資料,收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng),參加校際教研,虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí),備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),不搞單打獨(dú)斗。

      教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重,注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇三

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

      二、工作目標(biāo)

      1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

      2、通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。

      三、工作重點(diǎn):

      1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對(duì)班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

      2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

      通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課,德育處將抽查各班班會(huì)情況。

      3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

      4、通過(guò)形式不同的家訪,促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,形成教育的合力。

      四、具體工作

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營(yíng)造全員育人氛圍。

      1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

      2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

      樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

      3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

      (二)常規(guī)教育常抓不懈

      1、抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

      (三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。

      1、以校園禮儀為重點(diǎn),上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

      2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

      3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),感恩就是要從愛(ài)父母,愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始,對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。

      (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

      學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。

      (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

      1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況,充分利用每一節(jié)班會(huì)課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,寫(xiě)好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門(mén)班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

      2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

      3、以活動(dòng)為載體,在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?;顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

      (六)提高學(xué)科德育滲透功能。

      繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

      (七)抓好“三結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

      重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng),開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用一切資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。

      (八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

      問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫(xiě)好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過(guò)頭話,少批評(píng)、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

      (九)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

      充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

      (十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格

      心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

      (十一)重視科技教育

      科普活動(dòng),旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      (十二)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

      堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度,堅(jiān)持每天一次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。

      (十三)安全教育

      教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

      在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作,開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇四

      本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期,在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展,積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

      活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,做成功的人,過(guò)幸福的生活

      活動(dòng)原則:以人為本,德育為先;

      從最后一名學(xué)生抓起,讓每個(gè)學(xué)生成才

      關(guān)注成長(zhǎng),關(guān)注發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。

      班級(jí)構(gòu)成:班級(jí)內(nèi)共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。

      教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。

      計(jì)劃:

      一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

      在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提升班干部的工作能力,積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,在本學(xué)期的工作中,準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議,分析班級(jí)存在的問(wèn)題,以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,努力提升班委成員的素質(zhì),努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。

      二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

      班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地,其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建,積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報(bào)的建設(shè),以黑板報(bào)為主要陣地,進(jìn)行主流意識(shí)的宣傳,充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn),如,雷鋒學(xué)習(xí)日,清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、青年節(jié)等,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識(shí)的建立,努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè),針對(duì)住宿生的特點(diǎn),利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,加強(qiáng)生活素質(zhì)教育,提升生活能力,積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。

      三、強(qiáng)化生活教育

      加強(qiáng)生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學(xué)習(xí)生活教育,健康生活教育,職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下,努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

      四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效

      本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè),積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì),以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會(huì)的建設(shè)中,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè),努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái),為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會(huì),為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持,為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì),澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),利用主題班會(huì),指明學(xué)生發(fā)展的方向,利用主題班會(huì),構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。

      五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

      在本學(xué)期的德育工作中,以全面發(fā)展為主題,以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo),以學(xué)校德育工作為契機(jī),努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展,為高三,為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇五

      本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期,在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展,積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

      活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,做成功的人,過(guò)幸福的生活

      活動(dòng)原則:以人為本,德育為先;

      從最后一名學(xué)生抓起,讓每個(gè)學(xué)生成才

      關(guān)注成長(zhǎng),關(guān)注發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。

      班級(jí)構(gòu)成:班級(jí)內(nèi)共有53人,其中住宿生37年,走讀生16人。男生25人,女生29人。

      教師組成:班主任,孫興起;副班主任,季偉;小班班主任,吳曉霞、管穎真。

      計(jì)劃:

      一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

      在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提升班干部的工作能力,積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,在本學(xué)期的工作中,準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議,分析班級(jí)存在的問(wèn)題,以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中,努力提升班委成員的素質(zhì),努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。

      二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

      班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地,其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建,積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報(bào)的建設(shè),以黑板報(bào)為主要陣地,進(jìn)行主流意識(shí)的宣傳,充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn),如,雷鋒學(xué)習(xí)日,清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、青年節(jié)等,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識(shí)的建立,努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè),針對(duì)住宿生的特點(diǎn),利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,加強(qiáng)生活素質(zhì)教育,提升生活能力,積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。

      三、強(qiáng)化生活教育

      加強(qiáng)生活教育,日常生活教育,道德生活教育,學(xué)習(xí)生活教育,健康生活教育,職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展,在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下,努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。

      四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效

      本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè),積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì),以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會(huì)的建設(shè)中,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè),努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái),為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會(huì),為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持,為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì),澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),利用主題班會(huì),指明學(xué)生發(fā)展的方向,利用主題班會(huì),構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。

      五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

      在本學(xué)期的德育工作中,以全面發(fā)展為主題,以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo),以學(xué)校德育工作為契機(jī),努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展,為高三,為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇六

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理,充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,提高教育教學(xué)效益;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規(guī)范教育,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)學(xué)校在新形勢(shì)下的跨越發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,濃厚學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹(shù)立“以德育為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)勢(shì)扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。

      三、工作重點(diǎn)

      從小處入手,抓好行為規(guī)范的教育,利用班會(huì)課時(shí)間,有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和學(xué)法指導(dǎo),年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比,對(duì)學(xué)生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。從各方面的具體小事抓起,促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      開(kāi)展刻苦自礪,立志成才的教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養(yǎng)學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神,使之成為班級(jí)管理活動(dòng)的重要內(nèi)容。以愛(ài)施教,以嚴(yán)治班。全體高一教師既要關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生,又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理。班主任要勤跟班,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,千方百計(jì)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好特殊生和貧困生的教育、引導(dǎo)和幫助工作。

      各班利用主題班會(huì)開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的教育活動(dòng)。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng),培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神。尊重學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,進(jìn)行學(xué)生參與年級(jí)管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性,加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。

      嚴(yán)格考試制度,明確考試目的,注重考試實(shí)效,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,認(rèn)真做好考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并將分析情況上報(bào)教務(wù)處和校長(zhǎng)。對(duì)考試成績(jī)作量化分析,為調(diào)整教育、教學(xué)工作提供依據(jù)。

      加強(qiáng)集體備課,各備課組要分工協(xié)作,講求效率,要精選資料,收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤。認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng),參加校際教研,“中華勵(lì)志網(wǎng)“虛心向兄弟校、同行學(xué)習(xí),備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),不搞單打獨(dú)斗。

      教師要切實(shí)注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重,注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究的意識(shí)與方法;尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇七

      一、指導(dǎo)思想

      以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心。牢固樹(shù)立“立德育人”的觀念,以弘揚(yáng)和培育民族精神為抓手,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,努力做到與時(shí)俱進(jìn),貼近學(xué)生,自主參與,提高實(shí)效,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

      二、工作理念

      1、為每一位學(xué)生找到的發(fā)展空間。

      2、充分發(fā)揮德育過(guò)程中師生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。

      3、授之以知,曉之以理,引之以情,導(dǎo)之以行。

      4、讓德育回歸生活,從身邊小事做起。

      三、工作目標(biāo)

      1、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德情操和行為習(xí)慣。

      2、加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。

      3、重視校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

      4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      四、實(shí)施策略

      德育是一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng),滲透在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,本學(xué)期將本著“務(wù)實(shí)”“開(kāi)拓”的原則,對(duì)德育工作進(jìn)行全面、深入的'部署。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇八

      指導(dǎo)思想:

      以*理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以“四育”(健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育)為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,牢固樹(shù)立“育人為本、教育為先”的辦學(xué)思想,深入推進(jìn)全面育人工程。

      實(shí)施目的:

      以每一個(gè)學(xué)生都能成為“合格的公民”為基本的培養(yǎng)目標(biāo),以讓每一個(gè)學(xué)生成就為“的自我”為高端培養(yǎng)目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及所必需的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和最基本的學(xué)習(xí)、生活方法為第一落腳點(diǎn),創(chuàng)造性地實(shí)施“健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育”,努力創(chuàng)創(chuàng)辦辦學(xué)校特色、全面提升學(xué)生素質(zhì),讓每一個(gè)學(xué)生都能成人。

      實(shí)施原則:

      堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的原則,即要關(guān)注近期目標(biāo),更要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),一切著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)。

      堅(jiān)持育人為先的原則,繼續(xù)堅(jiān)持貫徹落實(shí)“不求人人升學(xué),但愿?jìng)€(gè)個(gè)成人”的理念,把育人放在學(xué)校工作的首位,學(xué)校的一切工作首先為育人服務(wù)。

      堅(jiān)持以人為本的原則,素質(zhì)教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的教育,要面向每一個(gè)孩子,讓每個(gè)學(xué)生每天都有收獲,每周都有變化,每年都有成就,每年都有發(fā)展。

      堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則,落實(shí)全面育人,必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則,在繼承傳統(tǒng)有效做法的基礎(chǔ)上,積極探求實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)律,不斷豐富育人,創(chuàng)新育人載體,進(jìn)一步完善育人模式。

      堅(jiān)持注重實(shí)效的原則,“在推進(jìn)育人過(guò)程中,要緊緊扣住育人的主要目標(biāo)和核心內(nèi)容,狠抓落實(shí),落在日常,落在學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。(實(shí)施內(nèi)容:

      以“四育”為全面育人的核心內(nèi)容,以“以讀書(shū)大課堂為主線,

      強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)自主性”為學(xué)校特色,以“創(chuàng)建文明班級(jí),內(nèi)化班級(jí)文化、打造校園文化精品”為重點(diǎn)工作。以“月月有主題,周周有要求”為育人紐帶,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇九

      本學(xué)期是高二下學(xué)期,在校委會(huì)的組織下,在政教處的指導(dǎo)下,在學(xué)年組的管理下,特制定本學(xué)期德育計(jì)劃。

      一、工作目標(biāo)

      加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間緊迫感,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、工作重點(diǎn):加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

      1.確立明確的目標(biāo),激發(fā)精神動(dòng)力

      目標(biāo)是方向,精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),班級(jí)精神:實(shí)事求是,班訓(xùn):天道酬勤,班歌:《水手》。

      2.建立完善的班級(jí)管理制度。嚴(yán)格按照制度辦事

      鄧小平同志說(shuō)過(guò)一句話:“人管人,管死人;制度才能管人?!币牍芾砗靡粋€(gè)班級(jí),就必須根據(jù)本班實(shí)際,制定出切實(shí)可行的制度。通過(guò)制度來(lái)管理學(xué)生,才能以理服人。

      制度一旦出臺(tái),一定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。

      3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍。

      重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。

      4.營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍

      (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。

      (2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。

      (3)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和耐心。

      (4)以身作則,為人師表

      (5)學(xué)生之間互相關(guān)愛(ài)

      5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

      (1)與家長(zhǎng)勤溝通,及時(shí)了解學(xué)生的生理和心理情況。

      (2)與科任常交流,把班級(jí)某科成績(jī)不理想學(xué)生承包給科任。

      三、具體措施

      (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

      (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

      (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

      (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

      (二)常規(guī)工作:

      (1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

      (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

      (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

      (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

      (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

      1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

      2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。

      4、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十

      本學(xué)期是高二下學(xué)期,在校委會(huì)的組織下,在政教處的指導(dǎo)下,在學(xué)年組的管理下,特制定本學(xué)期德育計(jì)劃。

      一、工作目標(biāo)

      加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間緊迫感,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、工作重點(diǎn)

      加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

      1.確立明確的目標(biāo),激發(fā)精神動(dòng)力

      目標(biāo)是方向,精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),班級(jí)精神:實(shí)事求是,班訓(xùn):天道酬勤,班歌:《水手》。

      2.建立完善的班級(jí)管理制度。嚴(yán)格按照制度辦事

      鄧小平同志說(shuō)過(guò)一句話:“人管人,管死人;制度才能管人?!币牍芾砗靡粋€(gè)班級(jí),就必須根據(jù)本班實(shí)際,制定出切實(shí)可行的制度。通過(guò)制度來(lái)管理學(xué)生,才能以理服人。

      制度一旦出臺(tái),一定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。

      3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍。

      重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。

      4.營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍

      (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。

      (2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。

      (3)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和耐心。

      (4)以身作則,為人師表

      (5)學(xué)生之間互相關(guān)愛(ài)

      5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

      (1)與家長(zhǎng)勤溝通,及時(shí)了解學(xué)生的生理和心理情況。

      (2)與科任常交流,把班級(jí)某科成績(jī)不理想學(xué)生承包給科任。

      三、具體措施

      (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

      (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

      (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

      (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

      (二)常規(guī)工作:

      (1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,

      (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

      (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

      (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

      (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

      1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

      2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。

      4、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理。

      高中學(xué)校德育工作計(jì)劃 高中學(xué)校德育工作實(shí)施方案篇十一

      本學(xué)期是高二下學(xué)期,在校委會(huì)的組織下,在政教處的指導(dǎo)下,在學(xué)年組的管理下,特制定本學(xué)期德育計(jì)劃。

      一、工作目標(biāo)

      加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間緊迫感,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、工作重點(diǎn)

      加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

      1.確立明確的目標(biāo),激發(fā)精神動(dòng)力

      目標(biāo)是方向,精神是動(dòng)力。確立班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、班訓(xùn)和班歌。班級(jí)目標(biāo):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),班級(jí)精神:實(shí)事求是,班訓(xùn):天道酬勤,班歌:《水手》。

      2.建立完善的班級(jí)管理制度。嚴(yán)格按照制度辦事

      鄧小平同志說(shuō)過(guò)一句話:“人管人,管死人;制度才能管人。”要想管理好一個(gè)班級(jí),就必須根據(jù)本班實(shí)際,制定出切實(shí)可行的制度。通過(guò)制度來(lái)管理學(xué)生,才能以理服人。

      制度一旦出臺(tái),一定要嚴(yán)格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,最重要的就是在制度面前人人平等。

      3.選拔培養(yǎng)一支具有團(tuán)隊(duì)精神的班級(jí)干部隊(duì)伍。

      重用王智軒、陶桃、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部。

      4.營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍

      (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系,定時(shí)與科任溝通學(xué)生情況。

      (2)建立良好、健康、融洽的師生關(guān)系。

      (3)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和耐心。

      (4)以身作則,為人師表

      (5)學(xué)生之間互相關(guān)愛(ài)

      5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

      (1)與家長(zhǎng)勤溝通,及時(shí)了解學(xué)生的生理和心理情況。

      (2)與科任常交流,把班級(jí)某科成績(jī)不理想學(xué)生承包給科任。

      三、具體措施

      (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

      (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

      (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

      (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

      (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

      (二)常規(guī)工作:

      (1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,

      (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

      (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

      (4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

      (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

      1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

      2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。

      4、加強(qiáng)學(xué)生晚自習(xí)自主管理。

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