每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
結(jié)對共建協(xié)議書篇一
乙方：
為了進一步深化巾幗建功和雙學雙比活動，充分發(fā)揮各級"巾幗文明崗"的示范帶頭作用，促進巾幗建功活動在新形勢下的拓展和延伸，促進城鄉(xiāng)婦女的全面發(fā)展。經(jīng)雙方協(xié)商，特簽**對協(xié)議書如下：
第一條 巾幗文明崗與結(jié)對單位的結(jié)對要以推動雙方發(fā)展、擴大巾幗文明崗社會影響力為目標，從雙方實際和發(fā)展需要出發(fā)，制**對方案，確**對內(nèi)容，落實結(jié)對措施，實現(xiàn)雙方預(yù)期的目標。
第二條 巾幗文明崗與結(jié)對單位要堅持"因地制宜、優(yōu)勢互補、資源共享、務(wù)求實效"的原則，充分發(fā)揮結(jié)對雙方在文化、教育、人才、資金、信息、自然資源等方面的優(yōu)勢，促進雙方在結(jié)對中國共產(chǎn)黨同協(xié)調(diào)發(fā)展。
第三條 巾幗文明崗要積極整合人、財、物資源，根據(jù)崗位特點，堅持以項目牽手、信息牽手、活動共建等形式，圍繞結(jié)對單位的實際需要，不定期地開展各種結(jié)對活動，切實服務(wù)**經(jīng)濟社會發(fā)展，引導和幫助結(jié)對單位婦女提高科技素質(zhì)，增強致富能力，原則上要求每年活動不少于二次，同時要求做好相關(guān)活動記錄。
第四條 結(jié)對單位要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，為巾幗文明崗的建設(shè)和發(fā)展提供實踐平臺。要積極邀請巾幗文明崗的崗位成員到結(jié)對單位參與活動，接受教育，力所能及地為巾幗文明崗提供各類服務(wù)。
第五條 結(jié)對時間：協(xié)議簽定之日起至20xx年9月30日。
第六條 本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表（簽名）： 乙方代表（簽名）：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
20xx年 月 日
結(jié)對共建協(xié)議書篇二
甲方：_______市實驗學校
乙方：_______鎮(zhèn)中心小學
廣饒縣花官鄉(xiāng)中心小學
為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于在全市中小學開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建活動的實施意見》(東教發(fā)〔20xx〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)中心小學、廣饒縣花官鎮(zhèn)中心小學三所學校結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對共建學校。為提高結(jié)對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、優(yōu)勢互補、協(xié)力攻關(guān)、共同提高的雙贏原則，經(jīng)三方平等協(xié)商，就三方學校共建工作特訂立以下協(xié)議：
一、指導思想
以學校文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學為載體，以資源共享、優(yōu)勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。
二、共建思路
1。明確共建工作重點。開展調(diào)研活動，通過座談了解、視導調(diào)研等形式，就學校管理、師資隊伍建設(shè)、教育活動、課堂教學等現(xiàn)狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。
2。確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學工作，開展行之有效的優(yōu)勢互補交流活動，使共建工作常態(tài)化。既符合學校實際情況，又利于促進常規(guī)工作規(guī)范化。
3。突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的科研氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
三、具體措施
1。領(lǐng)導結(jié)對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經(jīng)驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或?qū)W年共建工作計劃及重點。
2。教師結(jié)對。發(fā)揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領(lǐng)作用，根據(jù)共建學校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結(jié)對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。
3。學生結(jié)對。開展共建三方學校學生的交流與協(xié)作，選擇三校部分學生一對一結(jié)對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)提高。
4。特色工作聯(lián)盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術(shù)節(jié)、兒童節(jié)、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5。教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。
6。教師互派和干部掛職。結(jié)合學校實際情況，共建時間內(nèi)，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的年輕教師來學校上掛鍛煉。
7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在學校網(wǎng)站專欄中增設(shè)城鄉(xiāng)共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。
本協(xié)議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行商量。
甲方：_______乙方：_______
代表：_______代表：_______
_____年__月__日
結(jié)對共建協(xié)議書篇三
甲方：
乙方：
《綱要》指出：“學校應(yīng)充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展學生`生 活和學習的空間?！?利用社區(qū)資源，拓展教育外延，形成社區(qū)學校家庭的開放、互動式的大教育體系成為本學年的家教工作的重點。
我校兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如社區(qū)服務(wù)中心、敬老院、銀行等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)學生`認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。
為了充分提高社區(qū)資源利用率，我們將與本社區(qū)的“敬老院”進行結(jié)對共建，并將“敬老院”確定為學校社會實踐基地，形成較長時間內(nèi)的相互合作，并通過慰問，服務(wù)，互動等途徑提升社會實踐的效果，擴大社會影響力。
雙方?jīng)Q定在平等互利的基礎(chǔ)上開展校區(qū)共建活動，為保證活動積極有序地開展，經(jīng)友好協(xié)商，就合作事宜達成如下協(xié)議：
1、共建活動必須有利于學校和社區(qū)的文明建設(shè)，有利于切實有效地服務(wù)社會居民，有利于提升孩子的文明素質(zhì)。
2、學校教師、學生`、家庭志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，以敬老中心為服務(wù)基地，以志愿的方式開展多種內(nèi)容的社區(qū)援助服務(wù)。
3、甲、乙雙方共建活動的內(nèi)容：
1）學校的黨員、黨內(nèi)積極分子定期的來到敬老院陪老人們聊天及參加公益勞動等。
2）學校的團員青年經(jīng)常性的來敬老院為老人們服務(wù)，如進行公益勞動、節(jié)目表演等。
3）學校的`家長志愿者、教師帶領(lǐng)孩子們在每個節(jié)日（如重陽節(jié)、新年、三八節(jié) ）能定期的來敬老院為老人們表演節(jié)目、送上節(jié)日禮品等。
4、乙方（敬老院）負責協(xié)調(diào)、支持和幫助學校開展各種各類共建的活動，為活動順利開展提供必要的場所和條件。同時，社區(qū)努力創(chuàng)造條件，便于甲方（學校）更多地接觸居民，完成各類活動。
5、共建期間雙方采取不定期的聯(lián)系溝通，不斷總結(jié)共建活動中的經(jīng)驗及問題，以利于推動共建活動的深入開展。
協(xié)議書一式兩份，由簽約雙方各執(zhí)一份。
本協(xié)議有效期一年，自20xx年9月至20xx年8月止。
以上協(xié)議，龍柏xx校和xx社區(qū)敬老院將共同遵守。
甲方單位（蓋章） 乙方單位（蓋章）
負責人（簽字） 負責人（簽字）
【本文地址：http://zhuhaihb.com/zuowen/1706224.html】
