在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
古代寫信的格式老師篇一
開放分類： 格式、書信、注意、要點
例文：（“_”表示空格）
敬愛的xx（或親愛的，等）：
__您好！
__（正文）
此致
__敬禮！
———————————————————————（學校）
———————————————————————（班級）
_______________________（姓名）
_______________________（日期
又及：（注：手寫書信，在寫完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫時用）
__（內(nèi)容）
1.書信格式
2.收信人的輩分和寫信的口氣
3.寫信字體（整潔干凈，大方美觀）
4.落款位置和日期
5.寫信目的和立場
6.寫信用紙（email則可適當選擇信紙背景以烘托主題）
7.信件封面格式和收信人尊稱
古代寫信的格式老師篇二
信的內(nèi)容格式：
1、“尊敬的：”或“親愛的,：”(頂格寫，別忘了冒號)
2、(空二格)先向?qū)Ψ絾柡瞄L輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見了!”之類的
3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)
5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)
內(nèi)容實例：
尊敬的xxx:
您(你)好
正文……(略)
此致
敬禮!
(上兩行也可寫成：祝身體健康!)
寫信人名字或昵稱
寫信的日期
親愛的趙老師：
你好!
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時候，我對你的印象是，你一定是一個很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個非常孩子氣的人。
趙老師我對你的教學方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會更有趣，更深動。趙老師，我是一個對英語很感興趣的人，我對英語的喜歡從一年級就開始了，老師也讓我參加過許多活動，可是在這個暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學。
你的教學態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個好老師，對同學負
古代寫信的格式老師篇三
導語：寫信結(jié)尾問候語，有吉祥之意。對商人(也指生意人、做買賣的人等)的祝愿一類的意思(但一般不是祝賀)。類似的，還有如“敬頌師祺”等。
寫信結(jié)束問候語的寫法：
1、先問候你寫信給那個人最近怎么樣，也可以問候他的家人。
2、注意要用禮貌用語，不要帶一些粗俗的語言。
寫信的基本要素：
1.書信格式
2.收信人的輩分和寫信的口氣
3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀)
4.落款位置和日期
5.寫信目的和立場
6.寫信用紙(email則可適當選擇信紙背景以烘托主題)
7.信件封面格式和收信人尊稱
書信寫作格式：
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習慣，書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。1.稱呼也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則：
(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修
古代寫信的格式老師篇四
“小樂，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進廚房，習慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來。我抬頭望著母親，母親卻沒有吃，她只是微笑地看著我，在那兒靜靜地一動不動，仿佛看著我吃飯，便是一種，滿足和安慰。
夕陽的余暉從廚房的小窗里照進來，給母親細細地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學之前都習慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時還放上一些糖。我對母親說：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫信上。那一次，母親和我一起坐在了書桌旁。把寫信的格式都教了我一遍，足足費了一個小時。那次學校正好要寫一封信，母親說：“剛才我已經(jīng)告訴了你書信的格式和寫法，現(xiàn)在你自己寫，媽媽相信你一定能寫好！”我寫完之后，讓母親檢查，母親高興地點頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫卷上，留下了母親對我深深的愛。
古代寫信的格式老師篇五
教師給領(lǐng)導請假條格式一：
尊敬的領(lǐng)導：
本人已懷孕____個月，預產(chǎn)期在____年____月____日，因妊娠后期反應較大，經(jīng)醫(yī)生建議，需提前休產(chǎn)假，回家調(diào)養(yǎng)身體并定期到醫(yī)院做產(chǎn)檢。根據(jù)《女職工勞動保護特別規(guī)定》第七條，特向領(lǐng)導申請休產(chǎn)假，請假時間從____月____日至____月____日，共計____天。懇請領(lǐng)導給予批準。
申請人：
申請日期：
教師給領(lǐng)導請假條格式二：
校長室、教務處：
茲因，需請(節(jié)、天)。請假(時間)從第周星期()午至第周星期()午，請假期間有效聯(lián)系方式：。
懇請批準，謝謝。
此致
敬禮!
請假人：
時間：年月日
教師給領(lǐng)導請假條格式三：
xxx(主管領(lǐng)導的名字或者主管部門)：
我因讀成考函授，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，請假xx天，請批準。
請假人：xxx
年月日
教師給領(lǐng)導請假條格式四：
尊敬的_______________：
您好!我是余坊中心校的教師_________，因為_______________________，需請______。請假(時間)從_______到_______，去往地點__________________，請假期間有效聯(lián)
古代寫信的格式老師篇六
給領(lǐng)導寫郵件的格式范文3篇
給領(lǐng)導寫郵件的格式范文一:
尊敬的**領(lǐng)導:
您好。
我是銷售部的小仲，很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。
**以下省略一萬字。
祝:
工作順利，事業(yè)向上。
xxx
xx年x月x日
給領(lǐng)導寫郵件的格式范文二:
尊敬的董事長:
您好!
我懷著激動而又不安的心情來到了xxx公司，激動是因為能來到像xxx這樣在國內(nèi)也是舉足輕重的企業(yè)實現(xiàn)自己的人生價值，是我的榮幸;然而，對于剛剛離開校園的我來說，走向社會進入自己的工作崗位是一個新的挑戰(zhàn)，將會面臨許多問題。但是，我有信心克服困難，堅定的在工作崗位上走下去，為公司創(chuàng)造更多價值。
初來咋到，環(huán)境是新的，人是陌生的。不過還好，環(huán)境對我夠不成影響，再艱苦我也會很快適應，而在公司的這段時間，我也已經(jīng)和新來的同事們相處的非常融洽了，再加上公司領(lǐng)導對我們的關(guān)心，尤其是第一次見到董事長您的那一刻，你慈祥面龐，和藹的語氣，原本還算緊張的心情很快恢復了平靜。說實話，在公司生活的這段時間，最讓我映像深刻的還是公司的企業(yè)文化，企業(yè)氛圍，公司的領(lǐng)導們和藹可敬，談吐不凡，在這樣的企業(yè)工
古代寫信的格式老師篇七
很多童鞋都有這樣的經(jīng)歷，想給領(lǐng)導發(fā)一封郵件，但是郵件又不知道怎么寫，萬分苦惱之中，今天給大家?guī)砀Ｒ袅?，教大家怎么樣給領(lǐng)導寫郵件，哪些注意事項需要注意的，文字之間如何描述你的想法。
首先我們需要一個郵箱，例如：.
按發(fā)郵件程序打開郵箱，點寫信——收信人——主題——添加附件——發(fā)送。打電話通知收信
寫信則按寫信的格式好了
（1）稱呼 寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。
（2）問候語 問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。
（3）正文 正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。
（4）祝頌語 祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。它可以緊接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。
（5）署名 寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。
（6）日期 發(fā)信的日期可也可以另起一行，寫在具名的下邊。
下面我就以想要加薪水給領(lǐng)導寫一封郵件格式。
尊敬的**領(lǐng)導：
您好。
我是銷售部的小仲，很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。
**以下省略一萬字。
祝：
工作順利，事業(yè)向上。
銷售部小仲
2013-09-12
以上就是給領(lǐng)導寫郵件的基本格式，寫郵件的格式跟寫信是非常相似的，所以我們只要學會寫郵件的基本禮儀，就可以給領(lǐng)導寫郵件了。
古代寫信的格式老師篇八
本學期的采風活動，讓我受益匪淺。在青蘋果老師的帶領(lǐng)下，我們一群小學生浩浩蕩蕩地來到了古色古香的佛山桐語江湖小鎮(zhèn)。
走進小鎮(zhèn)，一股古色古香的氣息迎面而來。大家心里別提多高興啦，腳下好像生了風一樣，走得又快又帶勁！小鎮(zhèn)里有幾十個古代職業(yè)體驗館，讓我眼花繚亂！在鏢局里，我體驗到保管、運送金銀財寶任務的艱巨；在樓蘭遺跡里，我體驗到在廢墟中挖出貴重寶物的喜悅；在魯班閣，我們體驗到古代人建筑的智慧。
其中，讓我印象最深刻的是西樵山學院。一走進學院，在先生的指導下，我們換上了像“裙子”一樣的校服，最讓我新奇的是，我們要在中間系一條長長的寬寬的腰帶。我hai發(fā)現(xiàn)古代的桌子和現(xiàn)代的也很不一樣，長長的，但是十分矮，我們只能盤腿而坐。這里的“書”是用竹筒編成的，“字”是用刀刻上去的。原來古代人是這樣學習的，真令我大開眼界。
不知不覺到了下午，老師宣布上車回學校了，我們依依不舍地走出了桐湖小鎮(zhèn)?；氐郊?，我意猶未盡，我還沉醉在桐語江湖小鎮(zhèn)的快樂之中！
古代的諺語12-11
古代名字03-06
古代寫信的格式老師篇九
一般書信寫作格式及范文
書信一般由稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。 我們以劉星給強強的一封信為例作簡單講析。 1 ．稱謂
在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。
為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。這由寫信人與收信人的關(guān)系的親疏遠近而定。
親愛的強強：（同學之間，關(guān)系親密，可用親愛的） 2 ．問候語
第二行開頭空兩格寫問候語。
運用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊敬。
長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。
你好！你在新學校的生活還習慣吧，別忘記了老同學喲 3 ．正文
另起一行空兩格寫，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰語言要求準確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。
最近我們準備開一次同學聚會，不知你有時間回來參加沒有。
另外，請你幫我到新華書店買一本語文學習資料，閱讀方面的。 4 ．結(jié)尾
要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。
一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。
給長者的信往往寫“祝您健康長壽”，給朋友寫“祝工作順利”，給晚輩寫“祝你學習進步”?！白！鼻翱諆筛?，祝福語頂格寫。
祝
學習更上一層樓。 5 ．署名和日期
最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。
根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學生 ××× ”、“兒 ×× ”等。 1 好友：劉星
××年×月×日
一般書信寫作注意事項：
1 ．內(nèi)容要寫得清楚明白，以免造成對方的誤會或疑問，耽誤事情。2 ．用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。
3 ．要按照書信的格式寫，信封寫作更要規(guī)范，避免投遞困難。 4 ．字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會和麻煩。
寫給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好！
您一定感到十分意外吧，女兒忽然會給您寫信。
在家中，我和您無時無刻都在見面，彼此之間的談話更是家常便飯，但是，有些話是不能當面澄清的，它需要有一種中介物來傳遞。今天，我就借著這封信來對您說出最想對您說的心聲吧！
媽媽，我想告訴您，女兒需要自由。在家中，您老是逼我穿裙子、緊身衣之類的衣服，您是了解我的，我這人就是有點兒男孩子性格，對于女孩子該有的搽脂抹粉、穿漂亮衣服、愛打扮，我是一點興趣都沒有?？赡鸀楹芜€要逼我呢？記得有一次，您讓我穿一套裙子去上學，可任憑你說什么，我都不穿，我們在家里鬧翻了。那天中午，也因此耽誤了上學時間，在學校，我挨了老師好一頓訓。我喜歡一些寬大的、穿上去舒適的衣服，這樣比較好活動，媽媽，您就依了我吧，給我點自由。
媽媽，我想告訴您，請您給我多一點信心多一點支持吧。每年“六一”節(jié)，在學校舉辦的運動會上，我?guī)缀醵疾荒軍Z冠，回到家里，您沒有安慰我，反而將我數(shù)落了一頓，您知道我當時的心像被刀割的一樣嗎？再拿這一次來泉州參加作文比賽的事來說吧，在我準備報名參賽的時候，您就說我想奪冠簡直是癡人說夢。我沒有理會您，毅然地報了名，后來您才不那么反對了，但免不了在平時的談話中提及。我不服氣，決心要跟您對干到底。在這次的作文比賽中，我一定會盡我的全部力量的，我不想讓您看扁。媽媽，您知道嗎？一個孩子在失去父母對自己的信心與支持后，會是多么落魄啊，媽媽，女兒需要您給予我信心和支持啊。
媽媽，今天我借著這封信，把我的心聲都對您說了，也覺得心里舒坦極了，我希望這封信的內(nèi)容能早日映入您的眼簾。
此致
敬禮
在此女兒祝您
身體健康！萬事如意！ 您的女兒：小紅 2012年7月14日
2篇2：
6月9日，楊泊寧同學生病了，醫(yī)生說要在醫(yī)院住院一周。請你替楊泊寧同學給班主任徐老師寫一張請假條。
六年級五班準備在9月21日下午兩點鐘在本班教室召開新學期第一次家長會，請你幫老師寫一份通知。
條
學校財務室受到六六班交來的希望工程捐款682元，請你幫財務室為六六班寫一張收條。
11月10日上午，楊柳同學去給李紅還書，可是李紅家里沒人，李紅隔壁的王奶奶提議把書暫時放在自己
家里，等李紅回來自己來取。請你替楊柳給李紅寫一個留言條，貼在李紅家的門上。
六年級打算以“勞動”為主題與家長開個懇談會，共同探討關(guān)于勞動的問題，請你以班級的名義給你的家長寫份請柬。
為了豐富同學們的課余生活，學校美術(shù)組決定在“六一”舉辦書畫展，展出地點在學校綜合樓三樓畫室，請你為本次活動設(shè)計海報。
篇3：古代寫信祝語
古代書信常用祝頌、問候語并古代書信常識
“順頌商祺”的意思
順：順便 ;頌：祝愿 ;商：經(jīng)商 ;祺：吉祥 ;順頌商祺：順便祝你工作順利的意思.過去多用于信函的結(jié)尾.祺有吉祥之意。對商人（也指生意人、做買賣的人等）的祝愿一類的意思（但一般不是祝賀）。類似的，還有如“師祺”“文祺”，“近祺”，等. 問候祝頌語
書信中說完正事之后，向?qū)Ψ奖硎締柡蚺c祝頌，皆屬禮貌之舉。常見的問候祝頌語有很多，現(xiàn)代的如“向您全家問好”、“祝身體健康”、“祝你進步”、“祝你成功”等等。傳統(tǒng)的如給長輩寫信用“敬請×安”或“敬頌崇棋”；如果給平輩寫信，一般則用“即請大安”、“順頌時棋”，假如給晚輩寫信，只用“即頌”、“順問”即可。
古代書信常識
這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。
足下古代最初用為下對上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。
膝下舊時子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對父母的親愛、眷依之情。
垂鑒賜鑒鈞鑒尊鑒臺鑒鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長，也可用乎輩。臺鑒適用較廣，“臺”有“高”義，對熟識或不熟識的尊長、平輩，皆可使用。
勛鑒道鑒大鑒英鑒偉鑒雅鑒惠鑒對身居高佼、有功勛業(yè)績者，可用“勛鑒”。對道德君子、望重學者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信。 “惠鑒”，就是賞閱的意思，但語意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長對已獨立的后輩學子，也可用此客套。
慈鑒愛鑒雙鑒芳鑒致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。
禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國之士李公撲遇害后，xxx等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。
公鑒共鑒同鑒用于致團體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。
道席講席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用為學生對師長的尊稱。講席、教席，
也是對從事教育、講學者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關(guān)系。撰席、著席、史席，都用作對文士的敬稱，文人間也?；ビ?。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。
覽閱知悉一般用于長對幼、前輩對晚輩的稱呼之后。
啟辭啟辭就是信文的開場白，或寒暄客套，或提示寫信原委等。啟辭理應屬于信件正文的一部分，由于舊時尺牘中，這部分形成了一系列的套語，在現(xiàn)時書信中還?？梢钥吹剑詫⒋藛为毺岢?，分兩類舉例以供參考：
(1)表示寫信人以誠懇的態(tài)度，請受信人閱讀信文。如：
敬稟者寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。
跪稟者義同“敬稟者”，用于子孫對尊長。 即稟者同上。
敬啟者寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請對方允許自己告訴下面所寫的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對上。
謹啟者謹，是謹慎、鄭重的意思。用于同輩。
徑啟者徑，這里是直截了當?shù)囊馑?，一般公私書函通用?/p>
拜啟者拜，表敬詞。用于友朋往來書信。
敬呈者與“謹呈者”，皆用于下對上的公私書函。
懇啟者用于平輩，表示下面信文將寫求助于對方的內(nèi)容。
茲啟者茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。 哀啟者向親友報喪的書信用此。
復稟者用于對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用“再啟者”。
專啟者用于專談某實事的書信。
(2)根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫信原委等。如：
頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物?；輹钕ぃ缫姽嗜?。幸承明教，茅塞頓開。披誦尺素，謹表葵私。數(shù)獲手書，至感厚愛。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來示，因羈瑣務，未及奉復，深以為歉。臺函奉讀多日，未即修復，萬望海涵。大札敬悉，稽復乞諒。欣奉惠書，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書，以求教誨。別來無恙久不晤見，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問，時在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達覽。
其實，寫信也是寫文章，此類啟辭套語，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變?nèi)f化的。從這個意義上說，啟辭套語也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫信，習慣于一開頭即用“你(您)好”二字，似乎不如此，這封信就沒法往下寫似的。先向收信者問候致意，原是不錯的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調(diào)了。
正文信的正文，即寫信人對收信人說的話，這是書信的主體。正文從信箋的第二行開始寫，前面空兩字。如果啟辭單獨成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開始書寫。書信的內(nèi)容各不相同，寫法上也無需一律，以表情達意準確為原則。一般說來，應先談談有關(guān)對方的事情，表示關(guān)切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，
可補充寫在結(jié)尾后面；或?qū)懺谛庞蚁路娇瞻滋帲⒃诟窖灾凹由稀傲怼?、“又”等字樣；或在附言的后面寫上“又及”或“再啟”字樣?/p>
結(jié)語結(jié)語，即信文的結(jié)束語，理應屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊式書信中也形成了一系列常用結(jié)語套辭，現(xiàn)時各界文化人士的書簡中，仍頻見使用。這里不妨臚列若干，供參考。
書短意長，不一一細說。恕不一一。不宣。不悉。不具。不備。不贅。書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。
余客后敘。余容續(xù)陳?？秃蟾T。
請對方回信：
盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時示下，以匡不逮，無任感禱。
告訴對方不用勞神回信：
謹此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復。 答復對方詢問： 請人應允：
所請之事，務祈垂許。以上請托，懇盼慨允。諸事費神，伏乞俯俞(允)。
古代寫信的格式老師篇十
給領(lǐng)導寫信格式
開放分類: 格式、書信、注意、要點
例文:(_表示空格)
敬愛的xx:
，，您好-
，，(正文)
此致
，，敬禮-
1
(學校)
(班級)
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，(姓名)
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，(日期
又及:(注:手寫書信，在寫完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫時用)
，，(內(nèi)容)
1。書信格式
2。收信人的輩分和寫信的口氣
3。寫信字體(整潔干凈，大方美觀)
4。落款位置和日期
2
5。寫信目的和立場
6。寫信用紙(email則可適當選擇信紙背景以烘托主題)
7。信件封面格式和收信人尊稱
給領(lǐng)導寫信范文
敬愛的李總:
您好-作為信息服務公司的一名員工，我首先為您能經(jīng)常找大家談心，能讓大家有任何想法都可以找您暢談這種開明的氣魄感到欽佩。來到公司一年多了，從沒有這么正式的給您寫過信或者找您交流過。今天能夠給您寫這封信是我考慮了很久才決定的事情，之所以反復思量這么久，是因為到最近我才真正看清楚和想清楚，我具體該怎么做才能為我們公司的發(fā)展出一份力。本想直接過去找您談但不知道您時間是否方便，因此我想先借這份文字資料表達出來，請您閱示-
一、關(guān)于我的工作與我們部門整體的工作狀態(tài)
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二、技術(shù)部的產(chǎn)品研發(fā)關(guān)聯(lián)著公司的未來發(fā)展
一個成功的企業(yè)之所以會成功，必然有著3點缺一不可的成功要素。首先，一定要有一個好的產(chǎn)品;沒有一個成功的產(chǎn)品，哪怕宣傳做的再好，銷售部門個個都是精英，企業(yè)也
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不會堅持的長久。其次，有個好的宣傳;一套合理的宣傳理念對于產(chǎn)品的銷售起著關(guān)鍵*的作用。第三，好的領(lǐng)導;一個好的領(lǐng)導不僅要有一定的魄力與執(zhí)行力，更重要的是懂得怎樣用人，讓手下的員工發(fā)揮出最大的潛力為公司工作。我們的信息服務公司目前尚屬于發(fā)展時期，盡管以前大家都付出過很多努力，公司也在一步步向好的方向邁進，但仍然有很多不足的地方需要大家一起改善。
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三、個人的一些想法與建議
隨著20xx年x月xx日在xxx舉辦的xxxx的結(jié)束，我們信息服務公司的組織架構(gòu)發(fā)生了巨大的改變。在之后的幾個月當中，頻繁更換了多位管理人。然而公司的盈虧情況并沒有因為領(lǐng)導人的更換而發(fā)生好轉(zhuǎn)。很多同事都很迷茫，不知道公司的未來在哪里。這個時候正是您的到來，為公司員工吃下一顆定心丸，把大家擰成一股繩，鼓勵大家有好想法要積極向上級提出。同時董事長也時常鼓勵大家年輕人要有理想有追求，不能甘于平庸。這更加讓我看到了我們信息服務公司的希望。
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是看重我的工作能力，相信也不會如此放心的把這些工作任務交付給我。公司目前的情況急需要一些能為公司作出貢獻的員工。我也想為公司未來的發(fā)展多出一份力量，相信憑借李總跟董事長的英明果斷，一定不會讓一個一心為了企業(yè)發(fā)展積極努力的員工繼續(xù)為難下去。我想我有這個能力勝任目前產(chǎn)品經(jīng)理的工作，同時我也相信我會處理好跟其他同事工作上的相互配合。我愿意盡自己最大的努力做好我能做的事情，希望我們?nèi)逍畔⒎展緯幸粋€美好的明天。
此致
姓名落款
20xx年xx月xx日
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寫信的格式范文」
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古代寫信的格式老師篇十一
古人寫信很有意思。
這是古代媽媽的一封信。一位母親寫給兒子的，短簡，字微，充分發(fā)揮中國漢字的蘊籍和古典，有妙趣。
閱兒信，謂一身備有三窮：用世頗殷，乃窮于遇；待人頗恕，乃窮于交；反身頗嚴，乃窮于行。昔司馬子長云：然虞卿非窮愁，亦不能著書以自見于后世。
是窮亦未嘗無益于人，吾兒當以是自勵也！
寫信的母親叫鄭淑云，是明代女作家。我沒有讀過她的作品，單從這一短簡，倒也叫我生出三分欽佩。
信里，鄭媽媽是這樣講的：人的這一生時常會遭遇三種困頓，千古有之，孩子，要做好心理準備：
第一種困頓，擁有卓越的才華，卻遇不到好的平臺和機遇；
第二種困頓，以一顆誠摯寬厚的心待人，卻沒有交上值得交的好朋友；
第三種困頓，對自己嚴格要求時常反省，卻無法按照自己的意愿來活著；
最后，這位媽媽撫慰兒子，既使人生的際遇如此，也未嘗沒有好處。孩子你要多讀書以自勵，不要放縱自己呀！
這樣的媽媽，真強大。她的愛，不狹隘不灰暗，是一個經(jīng)過風雨歷練過的女人，看過人生百態(tài)后，飽含仁慈寬厚的生命之愛。她愛孩子，愛生命，更能用她的愛，給孩子一個用力的人生。
古代寫信的格式老師篇十二
1、基本內(nèi)容
訂婚聘書的基本內(nèi)容主要是雙方的父母及新人共同確定的結(jié)婚事宜，比如說需要明確的新人的姓名、訂婚時間、聘禮有哪些、地點等等重要信息都是必須寫上的。
2、格式
一般情況下這種格式都是豎版的，也就是說遵從的古代的寫作方式，從右到左，然后是從上到下的格式去書寫，會顯的更加正式一些。
3、紙張
在寫訂婚書，聘書這些都是需要用折疊的紅紙書寫，仿古版的那種折子，而且顏色一定要是大紅色的，代表了喜慶，而且也顯的非常的重視，莊嚴。
預 報 佳 期
府親翁如面：
小子與貴府千金經(jīng)媒妁之言，預結(jié)xxx之好。
謹預定淤農(nóng)歷 年 月 日（公歷 年 月 日）為犬子 與貴府 千金完婚之佳期。
特預報佳期。
為迎娶貴府千金略備：聘金 元、 酒 斤、肉 斤、綢布 丈、禮服 件。些許娉禮望請笑納。
淤農(nóng)歷 月 日，特譴 攜犬子到貴府行聘。
愚親家（兄）弟 沐手叩手。
農(nóng)歷 年 月 日預報。
龍 鳳 呈 祥
本貼用紅紙折成9折，和以前的奏折一樣的。
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