在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

中學生行為規(guī)范國旗下講話篇一

大家好!今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。

談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。

從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” ，“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美，美得自然。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝，一人扛著國旗，二人護衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生行為規(guī)范國旗下講話篇二

大家好！

我今天國旗下講話的題目是“中學生的校服著裝”。

一

從實際的教育實踐來看，校服有很多重要的作用。

第一，校服可以使學生在身分感上區(qū)別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。

第二，校服還可以產(chǎn)生一種平等感。因為學生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，在攀比方面比較盛行的時代。我覺得如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。比如說，我們家稍微窮點，但是穿上校服也沒人能看出我們家很窮；又比如說，某某人很富，但他的孩子在學校里不許穿很好的服裝，這樣感覺培養(yǎng)學生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風在校園里出現(xiàn)都有積極意義。

第三，校服還有教育的功能。學生穿學生裝對于推進學校校園文化建設是非常有益處的。學生裝統(tǒng)一的穿著對學生有教育的功能，比如說培養(yǎng)學生的團隊精神。第四，穿校服對學生有規(guī)范行為的功能。由于學校是一個特殊的地方，它不同于外面的社會，我們學生正在學習成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學生的行為都應當進行規(guī)范。第五，客觀地講穿學生裝對學生還有一種保護的功能。

遵循中、小學生日常行為規(guī)范的要求，學生穿戴要整潔、樸素、大方。提倡穿校服，頭發(fā)干凈整齊、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)、不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋、經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭。學生著裝要注意以下幾點：

平時的穿著：整潔。即整齊、清潔的意思。服裝應是平整潔凈，扣子齊全，不能有開線的地方，內(nèi)外衣都應勤洗勤換，例衣領袖口要保持清潔狀態(tài)，下擺扎在褲內(nèi)，內(nèi)衣、內(nèi)褲不能露出。此外，對鞋襪要像對衣服一樣重視，不能身上漂亮而鞋襪污臟，皮鞋應保持鞋面光亮。平時穿著不要將隨便當作拖沓。不管對于男生還是女生來說，首先最恰當?shù)氖谴┲蓛簟８蓛糁競€人衛(wèi)生指甲、頭發(fā)的干凈和服裝的干凈。整齊，就是穿衣基本配套合適，從色彩、式樣上給人一種諧調(diào)的感覺。合體。尺寸大小符合自己的。身體個頭。同時合體也指把衣服熨燙平整，不讓打褶，讓人感覺到非常合體。樸素。著裝不僅要整潔、合體，還要樸素、大方。要符合學生身份，不追求名牌。女生不燙發(fā)、不化妝、不佩戴裝飾物。

儀式活動著裝：學生參加活動要按要求身著統(tǒng)一的校服、運動服等。在校園內(nèi)操場活動，學生不得穿健美褲、緊身短褲、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露懷，不趕時髦，校園內(nèi)不得戴有色眼鏡。

我國旗下講話完畢，謝謝！

中學生行為規(guī)范國旗下講話篇三

大家好！

我今天國旗下講話的題目是中學生的著裝禮儀。

俗話說愛美之心人皆有之。愛美是人的天性。而服飾則是人類美化自身的藝術品。服飾美又有異于其他藝術，它雖具有自身的諸多要素，但服飾美要依附于人體。換言之，服飾是人的背景，人的補充，是人生舞臺的道具，體現(xiàn)著人的追求、理想和情操。

人要生存，就離不開“衣、食、住、行”，衣著儀表是人們生活的重要組成部分。所以《中學生日常行為規(guī)范》第二條就對中學生的衣著穿戴提出了“穿戴整潔，樸素大方”的要求，并很明確、很具體地指出：“不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾、男生不留長發(fā)、女生不穿高跟鞋”。作為一名中學生，對于著裝打扮不能太時髦，這不僅是對學校好風尚的形成產(chǎn)生不利，更是對自己學習成長有害無利。

時下，品牌各異，款式漂亮，線條流暢，做工精細，圖案新奇，色彩豐富的服裝沖擊著中學生的視野。同時，也是對他們審美情趣的一種考驗。因此，應引導學生了解服飾禮儀的基本知識，認識到中學生的服裝應以鮮明的色彩，簡潔的款式，舒適而便捷的功能來體現(xiàn)中學生淳樸，自然，大方，活潑的健康之美，摒棄那些嘩眾取寵的'外在追求，以清新端莊之態(tài)展示中學生的特有之美。

記得，過去我們在中學期間的時候，老師就對我們說，裙子是不允許穿的，頭上不要帶顯眼且鮮艷的裝飾，也不要著裝過于奇特，樸實大方就可以了，還有后來，老師給我們制定了校服，到那里都是穿的校服，就沒有再穿過便服，我一直都覺得校服很漂亮，穿出來的感覺就像個學時的樣子，有種讓人羨慕是學生的感覺?？扇缃?，中學 生們都不愿意再穿校服，他們穿的都很漂亮，不是可愛的娃娃裝，就是看上去打扮的很酷，他們的發(fā)型，在我看來是每個星期都要去保養(yǎng)和整理，其實，不穿校服，也沒有什么？但也不要讓自己的著裝穿的不倫不類，一點沒有學生的感覺，他們認為自己的穿著很時尚，當然，我不覺得不好看，只是，我覺得學生的身份是什么？是為了提高自己的學識，才去學校深造，那么沒有認識到自己是來學習的，而是意識到自己是來攀比和比美，那么學業(yè)還需要繼續(xù)完成嗎？也不知道家長是如何看待這樣的問題。

勤儉節(jié)約是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。有些學生在著裝上進行攀比，比誰買的服裝高檔，時尚。這些學生都是高消費者，自己又不去掙錢，在學習和經(jīng)濟方面給父母帶來許多的麻煩。例如：一些家庭并不寬裕的學生，卻硬要打腫臉充胖子，哭者喊者要父母買最名牌的服裝，然后在班上顯擺。他何曾替自己的父母著想，這些將會給自己的父母帶來多大的壓力。這些足以說明在著裝方面的不科學、不正確的認識，會給家庭甚至本身帶來麻煩。

作為一名學生理所當然要把學習放在第一位，而不是一味的把時 間浪費在打扮上。如果這樣，那他又怎么會有光明的前途，又怎么成為國家的棟梁。從平時的學習成績可以看出，大多數(shù)學生的成績不理想，其中一大原因就是過于注重打扮。

中學生正逐漸走向成熟，追求自我、追求個性的意識增強，并開始關注自己在公眾心目中的形象，這是好事，但打造良好的中學生形象一定要做到“內(nèi)外兼修”。愛美之心人皆有之，《中學生日常行為規(guī)范》第二條就對中學生的外在美提出了要求：衣著要美觀。美觀的首要條件是與著裝者生活的環(huán)境相適應，符合著裝者的身份。中學生著裝，絕不能盲目模仿明星，也不能打扮成成年人，必需適應校園生活環(huán)境的要求，切合學生身份。所以我們要做到以下幾點：

首先，著裝需整潔。整潔干凈是學生著裝的第一要素。如果一位同學衣冠不整，不講衛(wèi)生，在學校是不會受到老師和學生的親近和尊重的，特別是正處在發(fā)育期的同學們精力充沛，平時活動量較大，愛出汗，身體新陳代謝快，更應該勤洗澡、勤洗頭，勤換、勤洗衣服，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

第二，衣著要端莊。處于幼兒和兒童階段的小學生，在衣著上可以多姿多彩，體現(xiàn)其天真活潑的個性，而正逐漸走向成人的中學生著裝應樸素、端莊、大方。如果過于注重打扮，過分追求衣著的品牌和派頭，勢必助長攀比心理，增加家庭、父母的經(jīng)濟負擔，而且還會分散學習精力。

第三，服裝宜舒適。中學生正處于身體發(fā)育期，骨骼還在發(fā)育中，每天的戶外活動時間比較長，如果穿高跟鞋會造成身體前傾或扭傷腳腿，所以提倡中學生穿平跟軟底鞋上學，這樣才有利于健康。

別林斯基說：“美和道德是緊密聯(lián)系在一起的”。一個人的儀容儀表在一定程度上體現(xiàn)著人的精神面貌和道德水準。中學生要體現(xiàn)自尊、自愛，充滿朝氣和活力、健康向上的精神風貌，就必須穿戴整潔，樸素大方，儀表端莊。中學生身上特有的青春朝氣，積極健康的生活態(tài)度就是最美麗的衣裳！

我的講話到此結束，謝謝大家。

中學生行為規(guī)范國旗下講話篇四

大家好！

我今天國旗下講話的題目是“中學生著裝問題”。

隨著時代的發(fā)展，服裝越來越受到人們的關注。

現(xiàn)在中學生對自己穿著越來越重視。大多數(shù)的學生穿怪異的服裝，模仿明星的穿著。中學生是群特殊的群體，我們有我們自己的思想，但是卻有些不辯是非，著裝方面也是一樣的，不能太成熟也不能太幼稚，即要展現(xiàn)出我們青春活潑的一面，也需要內(nèi)斂的一面?，F(xiàn)在出現(xiàn)了一種趨勢，就是追求名牌追求時尚潮流。這樣就形成了種非常嚴重的攀比風氣。

在我們的身邊，隨處可見一些穿著奇裝異服的同學，一眼望去給人的并不是視覺上的美感，而讓人覺得礙眼，不舒服。作為一個中學生，應該要有一個中學生的樣子，清爽活潑，著裝整潔樸素。我們是不是應該注意一下自己的著裝打扮呢？

老話說“自然才是美”，我們只要做好自己，不要刻意地標新立異，那樣的自己才識最青春，最自然，最美麗的。在《中學生日常行為規(guī)范》中，對學生的衣著打扮有明確的規(guī)定，在此，我認為中學生應該做到以下幾點要求：

1、要求穿校服和運動鞋。穿衣切忌標新立異，尤其是不穿色彩過于鮮艷的衣服或是夸張怪異的牛仔褲。

2、女生不燙頭發(fā)，不披長發(fā)。女同學可以把辮子扎起來，或剪短發(fā)既清爽活潑，又不用花太多時間在這上邊。如果燙發(fā)或披長發(fā)，以來不方便活動，影響視力，而且使自己變得老氣。男生不能留長發(fā)或故作凌亂的發(fā)型，以免看起來像社會上流里流氣的小青年，讓別人誤解你，看不起你。

3、不化妝，不戴首飾，十幾歲的青春生命，不打扮也是活力動人的，模仿大人，就有如東施效顰，揚丑遮美，我們時時刻刻要記住美術大師羅丹的一句名言：“自然總是美的”

面對部分中學生的形象變化，學校和家長不能視而不見，未成年人是祖國未來的建設者，我們的思想道德狀況入閣直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，并關系到國家的前途和民族命運。社會方方面面都要進一步加強和改進中學生的思想道德建設。齊心協(xié)力樹立科學，正確，積極的人生觀和世界觀。改變我們某些不良習慣，凈化我們成長的環(huán)境。這樣長大后才能承擔起中華民族偉大復興的重任。

我們現(xiàn)在的任務就是好好學習，為祖國做貢獻，而不是只單單為了自己的“美”而不顧一切，忘記了自己最主要的任務，只有做到了以上幾點，才能成為一個合格的中學生。

我國旗下講話完畢，謝謝！

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