在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

暖流作文400字六年級(jí)篇一

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我也升到了初一?，F(xiàn)在的我總會(huì)有自己的選擇，自己的判斷，自己的理解，對(duì)于父親的話總是置之不理。慢慢的，他對(duì)我也不管不問，再也沒有小時(shí)候那種親切的親情了。

直到那一天……

陽光明媚的下午，一切依舊是那么靜謐美好。但“暴風(fēng)雨”卻不約而至，他的手在干活的過程中不幸染上了一種疾病：每當(dāng)手用力時(shí)便會(huì)感到酸麻。我們勸他不要做重活，但他只是輕松地笑了笑，說：“我是家中的頂梁柱，如果我倒了誰又能頂住這個(gè)家呢？”

從此之后，我從一個(gè)比較奢華的人變得比較節(jié)儉。因?yàn)槲颐靼琢?，我現(xiàn)在所用的一切都是父親用汗與血拼來的。我不該浪費(fèi)也不能浪費(fèi)。

一分又一分，一日復(fù)一日。他頭上的皺紋越來越多，手上的老繭也越來越密，藏在我心里愛越來越濃。它編織出一張透明的網(wǎng)，包裹著我的心靈。他注定是一位平凡的人，而我，則注定需要一塊嚴(yán)而有愛的依靠。

愛總是生于會(huì)痛的心田，但卻不能華麗的語言去表達(dá)。因?yàn)閻郾旧砭秃芷椒玻珔s字字抒情，句句誅心。

朋友們，趁著你們還年輕，他們還未老，做一些能幫助他們的事情。否則等他們老了，你們大了，愛的暖流就凍結(jié)在心中。

暖流作文400字六年級(jí)篇二

這是一個(gè)陽光明媚的早晨，體育老師帶著我們來到學(xué)校操場(chǎng)，進(jìn)行長(zhǎng)跑400米的期末測(cè)試，我和好朋友黃蛋被分到了一個(gè)組。

老師大喊一聲：跑！我們組的四個(gè)同學(xué)都奮力向前沖去，前200米我還精神飽滿，但后來就越跑越慢。風(fēng)呼呼的吹著我，我感到臉凍僵了，肺凍疼了，腿也麻了，我好像跑了整整一小時(shí)，終于到終點(diǎn)了。

我?guī)缀跏撬みM(jìn)終點(diǎn)線的，因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀趵蹠灹耍易吡藥撞?，又蹲了一?huì)兒，身體沒有好，反而很想吐。這時(shí)黃蛋也來了，說我通過了，但是我難受得開心不起來。

又過了一會(huì)兒，黃蛋的體力恢復(fù)了，但我卻越來越惡心，蹲都蹲不住了，黃蛋著急地說：不舒服嗎，思思？看看動(dòng)動(dòng)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？于是她抱起我轉(zhuǎn)了五圈，可我并沒有好起來。

黃蛋又把我扶到請(qǐng)假區(qū)，讓我躺下來，我感到胃不斷收縮，但又吐不出來，情況好像更壞了。黃蛋只好申請(qǐng)讓我回教室，在教室的柜子里黃蛋找到了一顆糖，她遞給我說：你可能低血糖了，吃下去吧！

我一點(diǎn)點(diǎn)吮吸著那顆糖，頓時(shí)感到一股暖流進(jìn)入血液那是黃蛋的愛，那無私的愛。

從此在黃蛋需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡力幫助她。

暖流作文400字六年級(jí)篇三

又是一年中的寒冬，又是一年中最冷的時(shí)候，又是校門前，又是放學(xué)時(shí)，同學(xué)們瘋了似的向家長(zhǎng)飛奔而去。而我并不著急，眼前不禁浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

風(fēng)猛烈地刮著，像刀子似的無情的將我臉上的余溫一層一層地削掉。放學(xué)后，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只有我還站在原地。老師陪我在孤寂的校門口一起等。我焦急地向街口張望著。在這寒風(fēng)刺骨的惡劣天氣里，又不見那個(gè)熟悉的身影，有誰不感到度日如年呢？

就在這個(gè)讓我極度悲傷的時(shí)刻，一雙溫暖的手將外套披在了我的身上。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。原來是老師張開她那溫暖的臂膀，用她的外套把我的身體緊緊地裹在了她的胸前，用她的體溫溫暖著我。我抬起頭，只見老師的鼻頭已經(jīng)凍得通紅，肆虐的寒風(fēng)吹亂了她的長(zhǎng)發(fā)，但她仍筆直地站著，下巴微微向上抬起，瞇著雙眼堅(jiān)定地望著那條空寂的街道。

半小時(shí)后，我的家長(zhǎng)終于出現(xiàn)了。當(dāng)家長(zhǎng)忙不迭對(duì)老師說對(duì)不起時(shí)，老師卻說這是她的職責(zé)。

轉(zhuǎn)天上課，我看見老師的臉通紅通紅的，說話的聲音也有些沙啞，上身也比原先多了件小馬夾。正在同學(xué)們疑惑時(shí)，我一下子明白了，一股酸勁兒直沖腦門，眼中立刻噙滿了淚水。

刺骨的寒風(fēng)將我刺醒，伸手一摸，竟是淚！風(fēng)依舊凜冽刺骨，可我心中卻流淌著暖流。身體似乎被一股無形的力量推著，走向那寒風(fēng)中暖流的源頭。

暖流作文400字六年級(jí)篇四

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，您離開我們這桃李園已有兩年。也許，您已經(jīng)記不起有這樣一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，但我卻仍然沒將您忘懷。

作為一位老師，您用知識(shí)的源泉澆灌著我們，作為一位朋友，你為我們解盡一切煩心事。我感謝您將我從一個(gè)年少無知的小毛孩培育才一個(gè)有理想有志氣的少先隊(duì)員。在我心中，充滿了對(duì)您的百般感謝。

許老師，我想您是因?yàn)槲腋兄x您。在祖國(guó)“百花園”里，您細(xì)心澆灌著祖國(guó)未來的花朵；在知識(shí)的海洋里，你帶領(lǐng)著我們遨游；在祖國(guó)的四化“大廈”中，您擔(dān)負(fù)著沉重的使命――奠基。

許老師，我深切地懷念您，您何時(shí)才能回來瞧一瞧，看一看――看看這群經(jīng)過您精心栽培、澆灌的桃李們呢？

許老師，或許有的同學(xué)說您是春蠶，默默無聞地奉獻(xiàn)著，但我卻認(rèn)同這樣一種說法――老師是桑樹。因?yàn)槟却盒Q更為可貴！要是沒有桑樹的默默奉獻(xiàn)，哪來春蠶的無私？

“每當(dāng)我想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳畔時(shí)，我總回想起您――許老師。您放心吧！我們一定會(huì)努力，成為國(guó)之棟梁，為四化“大廈”添磚加瓦，好報(bào)答“奠基者”的一片冰心！

許老師，千言萬語道不盡一個(gè)字――那就是“情”！您何時(shí)才能回來？回來看這久違的校園，回來看這一朵朵天真而又爛漫的桃李們呢？

許老師，我想您！

暖流作文400字六年級(jí)篇五

總有一種溫暖可以動(dòng)人心弦，總有一股暖流足夠使人忘愁。

那是在不朽江山之下，意氣風(fēng)發(fā)的少年奉詔入京，卻還沒有被重用就被排擠出了長(zhǎng)安，那是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的迷惘，轉(zhuǎn)身后卻被身邊的市井打動(dòng)。人們的種種努力，終是讓他擁有了樂觀的淡笑，那股市井的豪氣，化做暖流頓在了他的心口。他，叫做李白。

那是在山河鐵蹄之旁，他遭人讒言貶到滁州。正值盛年卻遭貶謫，內(nèi)心抑郁的他卻偶覓美景，那樣“臨溪而漁，溪深而魚肥”的美好，使他的面容沾染了微笑。那自在的山河化作一股暖流撫過了他的面頰，留住最后的歡愉。他，叫做歐陽修。

在清風(fēng)推過的扁舟，他悲傷琵琶彈奏者的不幸，在斷橋處的雨夜，他聆聽清明的寂寥，怎奈命途多舛，顛沛流離，將流年辜負(fù)染白了發(fā)間，微醺之間，把酒問起天上宮闕，無奈笑看人間，夾雜著不盡的思念，那種思念留在了他的眉間，也努力地，留下了一股溫暖，成為他“不知今夕是何年”的感嘆。

最后的他，是不幸的少年。童年時(shí)期，天花病幾度泛濫，也差點(diǎn)奪走了他的生命。病好后，也只是一個(gè)羸弱的孩子，是他的母親鼓勵(lì)他堅(jiān)持，教導(dǎo)他讀書，帶給他溫暖，而他被打動(dòng)，成為了一大學(xué)者。

市井、風(fēng)景、思念、親人……世界上的溫暖千種萬種，總有那一股暖流，會(huì)感動(dòng)到我們。

暖流作文400字六年級(jí)篇六

老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己、照亮他人；老師像一位技術(shù)高超的園丁，認(rèn)真的培育每株鮮花；老師更像一股暖流，溫暖著我們每一位莘莘學(xué)子。

我的書法老師段老師，長(zhǎng)得不高不矮、不胖不瘦，一旦笑容出現(xiàn)在她那張圓盤臉上，那雙火眼金睛一下就成了瞇瞇眼，再笑“嗨”一點(diǎn)，就成了一尊女彌勒佛，可愛極了！

段老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，又從不失幽默。我記得今年暑假里的一天，教室里的空氣悶熱無比，大家無精打采，就連拿著毛筆的手都在顫抖著“抱怨”，誰能寫好？段老師發(fā)現(xiàn)后，也著急起來，用奇怪的語氣說：“咦！小男孩怎么變成大豆腐了，小女孩怎么變成軟面條了？”我們知道段老師的話嘮要開始了，趕忙打起精神認(rèn)真寫了起來。

不一會(huì)兒，大家差不多都寫完了，我卻只感覺到頭又暈又脹，“怦”地倒在了地上。段老師二話不說，連忙把我抱進(jìn)了辦公室。把兩個(gè)椅子拼在一起，小心的把我放上去，也許是空調(diào)的緣故，我很快“蘇醒”了過來。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人迷迷糊糊的人影。“媽媽”，我大聲叫喊道。睜眼一看，哦！原來是段老師！我發(fā)現(xiàn)段老師正把一瓶藥倒進(jìn)杯子里。我心中頓時(shí)感到一股暖流，流遍全身。

老師端來了杯子輕輕地對(duì)我說：“佳佳，你不舒服就應(yīng)該說呀！你中暑了，把這個(gè)藥喝了，我就送你回家?！甭犃死蠋熯@句話，我的心里像開了閘的水一樣，濃濃的師生情奔流散發(fā)！

段老師，我愛你！你永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的良師益友！

暖流作文400字六年級(jí)篇七

我從小住在外婆那兒，在我的心目中，她的地位永遠(yuǎn)是最高，外婆就像一束陽光，照耀在我的心底。

兒時(shí)的我特別喜歡在自家的院子里玩耍，總是不見人影，到了晚上都不回來吃飯。當(dāng)時(shí)的我并不知道餓是什么滋味，從早玩到晚。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，外婆不見我回來，就拿出幾塊羊肉，扔在鍋里，打開火，加點(diǎn)兒油，一燒，香味就出來了，再加點(diǎn)鹽、水等各和作料，還沒下鍋呢，我就回來了。

外婆把羊肉一拿出來，我就立刻盛滿飯。夾羊肉，青菜等，然后和著飯一起吃。每當(dāng)這時(shí)，外婆總會(huì)笑著看著我說：“別急，慢慢吃。”

可是有一次，家里的羊肉吃完了，到吃飯的點(diǎn)了，我還在外面玩。舅舅一看我還沒回來，急了，一下沖出家門，對(duì)在外面的我大叫：“你怎么還不回家吃飯，不想吃就別進(jìn)家門！”我被舅舅嚇到了，便哭著跑了，也不知道跑了多久，天已經(jīng)完全黑了，頭一次感受到了餓的滋味。但有什么辦法呢？我不敢回家。天空中傳來了“嗚……嗚……”的叫聲，我害怕極了，便坐在一棵大樹下低聲哭了起來。

“孩子，別哭了，跟我回家吧。”熟悉的聲音在我耳邊響起，只見外婆靜靜地站在那兒，那深沉的眼晴看著我，剛剛的害怕與難過全都被驅(qū)散了。

一老一小手拉著手，走在路上，這時(shí)，路燈開了，仿佛為我們指點(diǎn)著回家的路。

回到家中，桌上雖然沒有羊肉。但全是我喜歡吃的菜，我含著淚水吃完了晚飯，真的很香……

我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚，是多么的溫馨，多么的和諧。

暖流作文400字六年級(jí)篇八

盡管生活很不易，但我仍然很幸運(yùn)，我有永遠(yuǎn)愛我，支持我的父母；有這輩子都很難再遇到的恩師們；有陪我一起瘋一起鬧的好朋友們，有天真善良可愛到不想讓我分離的同學(xué)們。

我是積攢了幾生幾世的運(yùn)氣才這么幸運(yùn)呀！

藝術(shù)節(jié)那天表演完后我遲遲不敢回到班上，直至在街舞室里領(lǐng)完工資后才畏畏縮縮的回來了，走到班級(jí)門口又止住了腳步，我不知道我在猶豫什么，畏縮什么，害怕什么？膽怯無限蔓延，直至一些同學(xué)們的出現(xiàn)。

班長(zhǎng)腸哥神不知鬼不覺的出現(xiàn)在我眼前，唉媽呀，嚇?biāo)牢伊?。我真的被嚇了一跳?/p>

當(dāng)時(shí)真是尷尬呀！你你剛剛跳的真好，四個(gè)人里面最用力的人就是你了！哈哈哈他結(jié)巴著說道?？粗c哥慈祥的面孔真的親切了很多呢哈！后來小飛俠也來了一頓夸之后問我為什么不進(jìn)去，我說我不敢，于是他硬把我拉進(jìn)去，一邊安慰著我怕啥，可我的腳好似根深蒂固般倔強(qiáng)的不動(dòng)。腸哥見狀便跑進(jìn)去稟告老師：沒事啊班長(zhǎng)，老師讓你進(jìn)去。

此時(shí)我那根才慢慢的拔地而起。我走進(jìn)教室，當(dāng)時(shí)已下課，大家都注視著我，搞得我更不自如。您仿佛一眼看穿我的心思把我叫停，我特別怕老師找我談話，也許因?yàn)橐郧袄蠋熖貎唇o我留下了陰影吧，可你卻十分溫柔，笑臉洋溢的夸贊我。這猝不及防的驚喜，真是讓我開心許久，能得到老師的贊嘆多自豪?。?/p>

我想到您的朋友圈文案心中更是暖流翻涌，我是多幸運(yùn)呀！老師同學(xué)，父母都為我驕傲著，這是別人很難遇到的吧！因此一股暖流從我心底流過。

暖流作文400字六年級(jí)篇九

我們的一生中，會(huì)有許多人帶給我們?cè)S多感動(dòng)。

我有過一位同桌，典型的女漢子，可她有一顆柔軟的心。

一天我百無聊賴地坐在位置上，眼睛莫名有些疼，我下意識(shí)地伸手去揉，痛感清晰地傳達(dá)進(jìn)神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞都在叫囂。

我伸手，搗了搗同桌的手肘。湊近了一點(diǎn)兒，齜著牙說道：“大彤，我眼睛是不是腫了？”同桌聞言轉(zhuǎn)了過來，道：“把手放下，我看看。”她瞧了半響，皺了皺眉道：“確實(shí)腫了，腫得還不輕。”我眨眼，眼睛卻像與我作對(duì)一般傳來了痛感。我瞇著眼問她：“什么情況？”她十分認(rèn)真地說：“你這種情況我也有過，有可能是被蚊子咬了，也有可能是起了水泡。如果是起水泡的話，你得趕緊去醫(yī)院消炎?！彼徽f話了，我以為她不打算繼續(xù)了。正打算轉(zhuǎn)頭回去，她卻扶正了我的身子，沾了水的紙軟軟的，濕濕的，擦在眼上癢癢的，與她的手一般舒服。

眼睛涼涼的，卻比方才要好了些。

晚自習(xí)下后，她又不知何時(shí)去拿了個(gè)藥膏過來，說：“給，你先用著，看看管不管用?！辈坏任掖饝?yīng)，她便擠了些，細(xì)細(xì)地抹在我的眼上，涼涼的，卻如一股暖流竄進(jìn)我心里。有這種同桌，實(shí)乃三生有幸。

那一張濕紙巾，那一個(gè)藥膏，便如一股暖流，溫暖了我抽痛的眼，亦暖了我被牽動(dòng)的心。

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