每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

校園掃雪作文350字 校園掃雪作文800字篇一

大年初八，天晴了。一大早，太陽公公終于露出了那張紅彤彤的笑臉。

一大早，還在被窩里做美夢(mèng)的我，就被爸爸無情地叫了起來，干什么呢？掃雪唄！

看著滿院的雪精靈，我的眉頭皺了起來。雖然雪很美，但這也太多了吧！怎么掃的完呢？好在萬事開頭難，越掃越輕松，一會(huì)兒過去了，回頭看去，我竟然掃了那么多！

不一會(huì)兒，爸爸也加入到我的隊(duì)伍中。看著爸爸嫻熟的手法，我想爸爸小時(shí)候肯定掃過很多次雪，不像現(xiàn)在的我們，是爸媽的寶，什么事都不干。想到這里，我頓時(shí)加快了速度。在我們的分卷殘?jiān)浦?，剩下的也很快被掃成了一堆。掃雪也是個(gè)力氣活，待我把雪掃完之后，我的背都濕透。

然后，我來到我們家的大門外，發(fā)現(xiàn)村子里家家門前都已打掃得干干凈凈。咦，我發(fā)現(xiàn)街道中間厚厚的一層積雪依然還在，一直延伸到村子的盡頭，難道真應(yīng)了那句老話“各人自掃門前雪”？

“不行！如果那樣的話，你不管，他不管，路中間的積雪大家都不掃，那大家出行多不方便呀！”想到這里，我一言不發(fā)，揮動(dòng)掃帚掃起來，隨后爸爸也揮動(dòng)鐵锨鏟起雪來。我正干的熱火朝天，不經(jīng)意間一回頭，突然發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，村里的大爺叔叔們也正滿頭大汗的舉著掃帚，鐵锨等在路中間掃雪、鏟雪！我不禁心頭一熱，干得更起勁了。

我愛冬天的雪！

校園掃雪作文350字 校園掃雪作文800字篇二

雪停了，地上鋪滿了厚厚的雪，走一步都沒過了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在我們學(xué)校的操場上，好像鋪上了一床大棉被。

同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。

這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一起堆

還有的同學(xué)兩個(gè)一組，拿著竹筐，把雪運(yùn)到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級(jí)最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高

但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。

最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運(yùn)雪，一車等于我們運(yùn)十次哪！

還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花

后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會(huì)兒，操場被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級(jí)走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

校園掃雪作文350字 校園掃雪作文800字篇三

“通知，通知，請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合，再說一遍：請(qǐng)五六年級(jí)的班主任，聽到廣播后立即帶領(lǐng)本班同學(xué)到一樓大廳集合?！彪S著這突如其來的廣播聲，而我們的班主任付老師立即組織全體同學(xué)整隊(duì)集合。

我們站著整齊的隊(duì)伍來到一樓大廳，這時(shí)黃主任已經(jīng)站在那里等候了。

“是五年一班嗎？”

“是！”我們齊聲答道。

“你們帶著工具去擔(dān)當(dāng)區(qū)掃雪，”

“是”

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑到了擔(dān)當(dāng)區(qū)，開始清理這些入侵者雪。

大約一節(jié)課時(shí)間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請(qǐng)“巨無霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無比的婁旭勇、王赫等同學(xué)使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著，大家團(tuán)結(jié)合作，干勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們勝利了，在這當(dāng)中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。

老師又帶著我們來到了另一個(gè)被頑固分子霸占的地方籃球場。你瞧！這里的頑固分子進(jìn)化了，原來只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學(xué)們掃的掃，鏟的鏟，運(yùn)的運(yùn)，誰也不說冷，誰也不說累，個(gè)個(gè)滿面紅光，臉上洋溢著成功的喜悅。

雪！清理完了。操場又恢復(fù)了它的本來面目，我們也高興地回到教室里。

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