小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：偷偷玩電腦_寫事的作文300字

今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。

玩什么？我都快煩死了。突然，一個(gè)主意從我的腦海里飄過，：不如玩一下電腦。就這么辦。

我小心翼翼地溜進(jìn)爸媽的房間，點(diǎn)擊電腦開關(guān)，不一會(huì)，熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。

咚咚咚我的心抖了一下，我從門縫里一看，原來(lái)是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒把我心臟病嚇出來(lái)。我叫道。

我又一次握著鼠標(biāo)，心里卻跳個(gè)不停，生怕半途殺出個(gè)神探爸媽，點(diǎn)擊360安全瀏覽器，再次點(diǎn)擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說(shuō)了吧。

叮咚，我嚇得跳起來(lái)，我從門縫里一瞧，問：你是誰(shuí)？修臺(tái)燈的，他回答道。我打開門，把臺(tái)燈遞給了他。于是關(guān)著門。

唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來(lái)，不如看作文，可我禁不住游戲的誘惑，那還是把電腦關(guān)了吧！這樣，說(shuō)不定還會(huì)有好事發(fā)生在我身上。

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：心的觸動(dòng)_寫事的作文300字

今天上午老師花了一節(jié)課的時(shí)間給我們上了一堂難忘的課。

這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來(lái)，說(shuō)：這幾篇我要一塊讀。說(shuō)完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來(lái)。

讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說(shuō)：你們要邊聽邊思考。我仔細(xì)的聽著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。

讀完他們的作文，老師板著臉說(shuō)：誰(shuí)有什么想法。很多同學(xué)說(shuō)：孫祥明雖然有缺點(diǎn)，有點(diǎn)娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn)，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。

孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級(jí)里的一員，也是我們的同學(xué)。我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，就是好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？

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